2019-04-15 用棒棒糖教孩子数数

昨天和孩子吃完早餐，一起去附近的公园里散步。

在凉亭休息的时候，不知怎么起的头，我开始问孩子9+7等于几。

他说不知道。

我心里是郁闷的，开始从6+1=7，9+1=10的方向去引导。期望他能从逻辑上去理解。

结果他告诉我的答案是10，11，9等等。

我都想揍人了。对于他来讲逻辑可能是太复杂了，我意识到这一点。然后我说，你可以数啊。

他显得有点茫然，手里拿着刚刚在超市买的戒指棒棒糖。

也许棒棒糖是个好主意。我说，你有9个棒棒糖，爸爸再给你7个棒棒糖，你现在有几个棒棒糖。

他马上掰着手指数了起来。接着告诉我16这个数字。

好吧。

就像概念与具体的事物，数字相加减，对孩子来讲是一个概念，大脑选择低功耗的运转而不愿意去思考。

而棒棒糖，作为一个看得见吃的着，吃起来甜甜的很好吃的具体的事物，大脑很愿意为之去花费精力。

所以和孩子沟通，应该把概念性的东西转化为具体的事物，而且是他喜欢或熟悉的东西。