80后在做学生，老师却是90后，00后（二）
来源：禅喜 若水
上Z老师的新媒体课，今天是第4天，同学们约定：21天向上生长。这才刚刚开始，已经感受到成长的阵痛了......
周末，原本定了陪娃去十渡玩，临时改计划，把他们爷俩打发到图书馆，自己在家继续学习、工作。
因为我想：学习的时光是短暂的，要认真完成作业，抓住机会好好跟同学们交流。而且，4.23快到世界读书日了，在想是不是推个啥活动来给公众号引流一下？
因为一边学习，一边也得用上呀？！
上午还没开始干活，心脏就不规则地跳动，从来不太习惯刻意的和强暗示、强期待的学习或者工作——可能是自己散漫惯了。
一
有时候，新媒体，真的做到有点灰心，好像大家并不认可自己这一套，那显然不能说是大家错了，而是我哪里没做好。
我跟L说：如果阅读量、转发和点赞都不好，老师说这个文章就选题和写法都不行，那我有啥继续写下去的必要啊？总不可能自嗨吧。心里丧丧的。
L反问我：你求肯定么？只要你发心是好的，坚持下去就一定没问题的。其他的不用多管。
我说：你是说不用想太多，继续做就是？反正我也在学习，也不是不愿意去改变，就是没有门道而已。
他说：是的。
昨天也跟他反省了，就是好多时候并没有做足功夫，看的书也少。
而且，好像我有时候做文章，无论从前还是现在，有时候是有点对付的，差不多就行了。
就是我能够接受自己有好文章，也有不那么好的文章，有时候也草草写一个文章——我也在想这背后的心理根源是啥呢？
然后我想可能是这样：不用尽全力呢，到结果如果不好的时候呢，也不用特别自责。
打个不恰当的比方吧，就是比如没有深爱一个人的话，那无论感情得与失，你都不会太痛苦。这样反推呢，其实我一直是个在乎结果、求名、求肯定的人。
从而相应地，肯定会患得患失，将一些时间用来纠结，而不是用来笃定地努力了。
另一方面，就是骨子里对网文的“轻视”还是在的，以前在报纸，都是记者写好了，交给编辑，编辑改好报主编、社长，大笔一挥，印刷，第二天印在报纸上看了，这一环节，鲜少读者的直接反馈的。
以前大家都是很轻视标题党的，也轻视网络新闻的哗众取宠、迎合受众趣味。
以前，一篇3500字的特稿，报社会让花一周甚至半个月去打磨，一个月两个稿子就完成工作量。那么，到现在，凭什么你会觉得网文不用花太多精力去写呢？或者匆匆一两个小时就能搞定呢？
还是心理的清高没有卸下来。
这样的操作带来的，自然受众也不会买账。
二
下午看了作业有Z老师的点赞。下午领导H、老师S都发过来文章，让我转发——大周末的，不知道大家是巧合呢，还是刚好感应到我心力低呢？拉一把，这又让感性的自己满感动的。
有时候跟L说：我要不回纸媒去工作吧，或者去网站找个编辑的工作，不折腾了，做新媒体真的很累的。
稿子采写和排版要操心、菜单栏回复的一句话要斟酌、投稿者的催促要回复、粉丝的不开心要及时响应、推销广告的也要抽时间应付、三天两头还得想想折腾啥活动......
但是想了想，还是回不去了。一方面客观条件年纪不允许，受不了出差等；另一方面确实是觉得：自媒体的影响铺天盖地，用自媒体的人多得多，大家更认这个，大势所趋，那你不琢磨这个，琢磨啥呢？
L说：这个趋势只会越来越推进，而不是延后。
开弓没有回头箭的感觉。
昨晚看到一个校友群里发的新闻，很暴戾的恶性事件，L都没让我细说，说不要让我念这些，不好。
可是黑白分明的社会里，把头埋到土里就看不见么?
我一直记得有一部短片，里面一些媒体人约定：一起传播正能量，就像一个圆，只要正能量多一点，负能量就会少一点，我不知道他们现在都在哪里呀，他们都还记得这个约定么？
每次一有恶性事件的时候，总是无力地恨不能自己多做一点，也不求1万+甚至10万+，能有一个人看就一个人看吧，能影响一个就算一个吧。
三
那天有个简书的网友加我，他说：我看了阅读量和评论量都不高，那你为了啥呢？
我当时没回复，心里有些翻腾的，毕竟人都不习惯被否定的，不过过了两小时，我给他发了两个字：
“高兴”。
然后他表达了理解和支持。
转天，我看到他在简书里：开始大张旗鼓地给他的新公众号征稿。
这个变革的时代，无论步履深深浅浅，好在，我们都努力，在路上呀。你努力的样子，真的挺美。
前两天看到老师W写的一段话“当今时代，外在世界客观变数林林总总，然从自身的主观因素观察，努力追求成功的人士们，其性格中易出现三方面的弱点：贪图过多、侥幸和虚荣”。
我中了哪一点呢？好像都有，沉不住气。
希望哪怕即使只有一位读者，我也有坚持写下去的勇气呀。
因为——我想了想，老师他们不指望我出名，我爹妈不指望我出名，孩子他爸和孩子也不指望我出名，我自己更没有啥特别明确的期待。
其实我本来没有任何压力，他们支持我折腾，那就先这样吧。
愿岁月碾压过车痕，目光如水。
好了，给自己放假，陪娃看电影去啦！
PS：欢迎赐稿，欢迎相关各种来聊天，认真地！
