女儿的心理“病”

女儿已经4岁多了，这几年一直都在观察她的心理变化，同时也观察和她差不多大的小朋友的心理变化，发现小孩子都会有不同程度的心理“病”。

其实想写这篇文章很久了，只是一直没有想好该怎么写，让阅读此篇文章的有孩子的朋友，可以有所帮助和启发。

下面我从女儿身上发生的几个故事，来分享，分析她的心理变化。

还记得两年前，由于我和妻子的工作都很忙，孩子的姥姥一直在北京帮助看女儿，可是老人长期在北京生活不习惯，就和我们商量，让她把女儿带回她家呆几个月，同时她自己也调节一下心情。

我和妻子商量了下，权衡再三，认为老人帮我们看孩子已经挺对不起她的，父母为了我们已经奋斗了一辈子，现在好不容易退休，安慰的过几天日子，又要帮我们看孩子，确实特别内疚。所以我们就同意老人把孩子带回家的想法。

带回家后，每次视频女儿总是不断得问我，爸爸我什么时候回家啊！我不想在姥姥家呆了，我想爸爸妈妈，这个地方没有意思，我只会一次一次骗他，很快，爸爸过几天就去接你了。

2岁左右的孩子，在心里对我说的话是有期待的，是不断的盼望回到父母的身边，可是我给她的却是一次又一次的失望。

最后慢慢发现，每次视频女儿的笑容少了，性格好像也变的孤僻了，言语也越来越少。我和妻子决定把女儿接回来。

孩子的成长是需要父母的陪伴，她需要和父母爱的交流，通过和父母的肢体接触感受到爱。

老人对孩子的确很好，但是她代替不了父母，她不会和小孩有太多的交流，她只会让孩子吃饱穿暖。其实孩子更多的需要是父母的爱。

以前看过一篇美国学者写的文章，多给孩子轻吻，拥抱，肢体接触，这些可以直接让孩子感受到爱，这些行为胜过千言万语。

现在想想那些大量报道的留守儿童，他们为什么很多都有自闭症，为什么都胆子特别小，不喜欢说话，其实就是一种父母爱的缺失，让他们的情感无法交流，慢慢的他们的心理就自我关闭了，心理就生病了。

让孩子有一颗阳光的心态，快乐的童年，就需要我们做父母的更多的陪伴，更多的语言交流，更多的心理暗示。

女儿回到我们身边后，我每天抽出更多的时间陪她玩各种游戏，给她讲故事，和她更多的语言交流，经过好几个月，女儿才慢慢恢复了以前的笑容，并且和以前一样喜欢问为什么了。

不过女儿心里面还是落下病了，总是怕我们再次抛弃她，现在每次问她，爸爸放假带你去你姥姥家玩好不好，她都会非常肯定的回答：“我不去姥姥家”。她是怕我再次把她送走，这个会永远深深的记在他的心底。

前几天，女儿生病了，在家吃药，其实自己慢慢的病全部好了。可是发现她的心理不对劲，她总是对我说，爸爸我感觉到腿酸，手酸，肚子不舒服，可是当她和别的小朋友一起玩得时候，又是那么的开心，感觉什么事情都没有。我开始认为，这是小孩子不想上学，不想做某些事情的借口吧！

后来，幼儿园的老师告诉我，女儿，最近这几天在学校吃饭都不好，精神状态也差。问我是不是，生病还没有好利索，我也开始害怕了，就立刻带她去医院检查。身体查了个遍，医生说没有任何问题。

后来我仔细的揣摩了女儿这几天和我说的话，还有复盘了她的行为。我很肯定，她应该得了病后心理后遗症。她总认为自己生病了，自己的病没有好，所以就不能好好的吃饭，遇到自己累了，身体有点不舒服，就会立即联想到自己是个病人。

回到家，我针对这些问题，想了一些心理解决方法。

首先我非常诚恳的对她说：“小石头，你看我们到医院把你身体全部检查了，医生说你没有任何病，非常好，连药都不让你吃，你从现在开始要好好吃饭，让身体的抵抗力更强，要不下次真生病了”。

其次吃饭的时候，我不断的鼓励她，不要一直在嘴里面嚼，就是不下咽。你尝试着，嚼几下，就咽下去，没事的，你的嗓子是掐不住的。如果你一直不往下咽，你的肚子不愿意了，它没有活干了，肚子就会咕咕响了，弄不好还会疼的。

就这样，她尝试着往下咽了几次，感觉食物也没有掐到嗓子里面，心理这个障碍没有了。

到了下顿饭的时间，她主动问我:“爸爸，我们什么时候吃饭啊！我好饿！”，我偷偷的笑了，女儿的心理病好了，现在她认为多吃饭，好好吃饭，会让她更健康，不生病。

孩子认为自己生病，这个时候她需要一个权威的人，给她答案，让她知道自己是否生病，孩子认为的权威就是医生，所以医生告诉她没有病，她心理负担减少一半。这还不够，我们家长还要安抚她，为什么没有病，身体有时候感觉不舒服。给她们讲一些身体器官的小故事，让她明白身体的器官变化，明白一些就是正常的身体器官反应。

小朋友上幼儿园了，周末发现她不断的去上厕所，可是每次好像又尿不出，或者压根没有尿。

这是因为在幼儿园是集体生活，老师给孩子们规定了集体喝水，集体上厕所的时间。但是孩子们都小，不知道如果真要上厕所，可以告诉老师，就可以去了。

慢慢孩子的心理认为，喝水和上厕所必须在那几个时间点，导致孩子不想尿也要使劲的尿，因为他们怕，一会要上厕所怎么办。

就这样孩子心理产生变化了，做任何事之前，都想着要先尿尿，所以孩子总想上厕所，但其实压根没有尿。

如果遇到这种问题，一定要认真的疏导孩子，开导心理，告诉她，有尿再去上厕所，不用总想着，什么时候有尿老师和家长都会让你上厕所的，让她放心。慢慢的她的心理就会放松，不会总想着上厕所了。

......

生活中有太多孩子心理发生变化的时候，只要我们认真观察一定会发现的，以上列举的几个故事，都是孩子最容易发生和常见的心理变化，如果不处理好，时间长了，就会出大问题。

认真观察孩子的心理变化，及时辅导心理，让孩子有一个健康的心理，是我们家长的责任。

孩子得自闭症，孩子变得孤僻，孩子变得沉默寡言等，这些都是孩子的心理变化导致的，让我们行动起来，关爱孩子的成长，多陪伴，多亲密的接触，多语言交流。孩子们才会有阳光的心理，快乐的童年。才会健康的成长。

家庭的和睦，家庭的温馨，让孩子处处觉得生活在一个爱的空间里面，她才会心理健康。

让我们共同行动起来关爱孩子的心理问题，给他们的成长保驾护航。