一个家庭两种制度，二孩家庭上演教育包干制？

前不久综艺节目放学后是1组二孩家庭，姐姐四年级，弟弟二年级。放学后做作业状态完全不同，弟弟轻松惬意，一边看漫画，一边唱歌。姐姐奋笔疾书的绘着画，还要兼顾背各种古诗。

姐姐好不容易完成各种作业，找奶奶申请10分钟游戏休闲时光。弟弟也想玩却因为没写完作业而被妈妈拒绝，各种哭闹。两个孩子在同一个空间，却又不同的教育规则，到底应该怎么平衡？

这组家庭的特别承包制造就了不相似的画风。家里奶奶负责管教姐姐的学习、生活全方面。顺带做饭满足弟弟的基本需求。爸爸妈妈负责管教弟弟的学习。

奶奶认为女孩就应该精细管理，全方位发展，除了课堂书籍，各种课外活动姐姐表现的都非常优秀。弟弟归父母负责基本属于散养模式，只用完成课堂内容，后面就按照自己兴趣唱歌游戏快乐成长。

画面上只要切到姐姐，就是各种埋头苦学，演播室的成长观察员也表情凝重，切到弟弟就是非常开心自信的快乐玩耍。大家都会心的跟着笑起来。

到底是应该由父母完全负责二孩的教育？还是因为时间缘故，顾此失彼呢？从节目最后姐姐的心声种感受到她的压力。她还是希望妈妈回家时间不要太晚，能够陪自己玩的时间在多一点。

2017年北京市家庭建设促进会开展了一个调研，发现北京隔代养育率达到80%，上海惊人达到了88.9%。现代家庭生存压力大，这是无法回避的现实问题。但教养孩子第一负责人肯定是父母而非他人。这是责任也是义务。

兰海专家也在节目里说：知识和社交需要同时发展培养，这样孩子才能做到独立。孩子习得学习知识技能重要，但是社交能力更加重要。情感、社交是需要妈妈去和孩子建立的。

但是现实问题是父母因为时间、精力等原因少有可以兼顾2个孩子教育平衡，往往需要隔代老人来帮助，那该如何解决这个问题呢？我们要意识到孩子的教育首要养护人一定是父母的责任。

如果你家有二宝不如提前和老人确认好一些原则的问题：

1、一个家庭只能有一个制度，像综艺里这对家庭就不太合适，姐弟之间感受到的是不对等的学习方式和教养风格，并不利于长期形成孩子的学习观念。

2、创造和谐相对轻松的环境，最主要是和老人沟通好负责的部分，比如老人帮助负责生活饮食，像学习、教育、互动、技能培养等可以由父母来传递。

3、怀有感恩心情，感谢家里的老人。在和老人相处多少会因为生活习惯、饮食观念、文化差异等等产生矛盾，但父母因该明白至少她们在年纪大的时候为你承担了一部分你该负担的责任。所以相处的时候尽可能的多沟通。

其实无论是一个孩子，还是二个孩子。收获最大的都是自己的父母，养育孩子是一场生命的轮回，意识到小时候自我的成长不容易，修复童年一些可能你的遗憾。更是一场人生的修行。最后分享一首纪伯伦的《你的儿女其实不是你的》

你的儿女，其实不是你的儿女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来。

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂；

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，

你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样；

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶。