父母坚持做到这三点，轻松帮助孩子启蒙英语不再是空谈
英语启蒙，被越来越多的父母所关注。为什么要给孩子做英语启蒙呢？
父母坚持做到这三点，轻松帮助孩子启蒙英语不再是空谈
因为孩子小的时候，母语还没有完全的占据强势地位，第二语言的学习能够让孩子的语言相对均衡的发展。脑科学上有证据表明，如果孩子从小同时学习双语，两种语言在他的大脑里的表征区是网状交织在一起的，可以自由的跳转，不会相互干扰。
就像很多小孩子从小就在普通话和方言的环境里长大，很小就知道对着爷爷奶奶或者外公外婆就说方言，对着其他人就说普通话，并且这种能力很难丢掉，这就是所谓的语言思维。而成年后开始学习，表征区就是分开的，如果不经常使用，中文就会侵蚀英文表征区，就会出现我们平时经常遇到的情况，很久不用就不会用了，好像什么都忘记了一样，而且我们在学习英语的时候，总是会先想好汉语，再去翻译成英语，很少会直接想到英语，这就是没有形成英语思维的缘故。
很多家长会把孩子放到昂贵的英语辅导班里，或者是网上的在线教程上，特别关心孩子学到了多少个字母，多少个单词，其实最好的英语老师不是专业的辅导班老师，也不是外教，而是家长自己。
父母坚持做到这三点，孩子可以轻轻松松学好英语。
一、亲子阅读英语故事。
亲子阅读有很多很多的优点，我的上一篇文章已经介绍过了。英语故事的亲子阅读，比起汉语故事，好处只多不少。
英语亲子阅读，开始的越早越好。因为开始的越早，孩子的排斥心理就越小。听不懂的故事，我们自己也不喜欢，何况是孩子。在他学语言的初期，在亲子阅读刚刚开始的时候，两种语言的故事一起来，孩子就不会排斥，而是会一样的喜欢听。
父母坚持做到这三点，轻松帮助孩子启蒙英语不再是空谈
和汉语亲子阅读不一样，英语阅读最好选择稍微简单一点儿的故事书，单词偏少的、色彩鲜艳的、故事性强的。阅读的时候，声音要洪亮、温柔，尽量要慢一些，遇到发音不准确的单词，一定要及时查阅，多多跟读，争取给孩子一个正确的输入。阅读的时候，如果孩子问这是什么意思，一定要及时解答，孩子明白故事的意思，会对故事更感兴趣。而重复多次的阅读，会加强孩子的记忆，培养孩子学习英语的兴趣。
孩子学英语，要比我们想想的简单的多。
我是从小宁五六个月的时候，开始英语汉语故事一起读给她的，她开始学说话的时候，会说“有bird"，”要ball"，“看moon”，过了几个月吧，出去玩的时候就不再说英语了。但读英语故事的时候，她总能听一句，选择一两个单词问我“是什么意思？”，不止是熟悉的故事书会提问，新换的故事书，第一次听到的单词，她也能准确的模仿出来。
二、多播放故事同步的英语音频。
大多数的父母都会遇到一个尴尬的问题，我们的英语发音不准确，担心读故事给孩子听，会把孩子的发音带骗了。可是，我们大多数的人，汉语发音也不准确啊，像我，直到今天，我都没能分清楚“z"和"zh"、"c"和"ch”、"s"和"sh"的区别。可我十一岁的儿子大远，一点儿也没有这方面的障碍，他还常常纠正我。
为什么我生活在母语发音不准确的环境里，到现在发音还是不准确；而大远生活在母语发音不准确的环境里，却可以得到一口标准的发音呢？这是因为，我童年的生活环境中听到的大多是不准确的发音；而大远的生活环境中，只有我一个干扰因素，其他输入全是正确的发音。
所以，为了不把孩子的发音带偏，一定要多给孩子听英语音频，尽量选择和故事书同步的音频，这样孩子的接受程度更高，纠正的效果更明显。
父母坚持做到这三点，轻松帮助孩子启蒙英语不再是空谈
一般来说孩子更喜欢听汉语故事，这时候就需要家长的引导，争取做到汉语故事只读不听，英语故事每天既要读，又要听。
这是一个习惯问题，一旦你播放了汉语故事，他每次总是希望只听汉语故事，因为听起来障碍小嘛。你可以找理由解释给孩子听，比如说网上没有好听的汉语故事，或者是听了英语故事，妈妈就可以陪你干嘛干嘛。年龄小的孩子学英语还有一个好处，就是听说，你说什么他都相信你，只要善意的谎言能不被拆穿，只要许诺的你能做到，各种引导方法一起上吧。
学语言，最重要的就是输入、正确的输入、更多的输入，所以，每天坚持读、坚持听才是王道。
三、多用英语和孩子交流。
也许你的英语水平没有达到出口成章的地步，是不是就不能和孩子一起用英语交流了呢？
不是的，复杂的不会，简单的还能不会吗？就算你想不起来怎么说，故事书上的句子总能记住吧？实在记不住，你可以读书的时候，一边读故事，一边做动作，既能寓教于乐，又能加强孩子的记忆力。
比如说，你读“they covered their ears"的时候，拿手捂着你的耳朵，几次之后，你每次读到这里，孩子都会捂上自己的耳朵；你读"it wants to roll over"的时候，自己躺在床上打滚，孩子也会开心的在旁边打滚，不读书的时候，他有时候还能边打滚边喊”roll over""roll over"。
父母坚持做到这三点，轻松帮助孩子启蒙英语不再是空谈
陪孩子交流的时候，把自己带入到故事书中的场景，边阅读边玩耍，你有多投入，孩子就有多投入，效果就有多明显。
如果你能做到更多，能和孩子一起进行日常的交流，那就来吧，多和孩子说英语，不管他回答你的是汉语，还是英语，只要你能坚持，总有一天，孩子会用流利的英语和你交流的。
一起试试吧，让我们尝试着做最优秀的英语启蒙老师。
