当下之事，过去是因，未来是果

赵老师新教育知行合一579:

宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

@所有人 

上两张图，11月早上朗读和书香朗读汇总。

有两个数据，打卡次数和优秀次数。

如果两项内容，学生都在后三分之一的圈里面，家长应该引起高度警惕！！！

学生的天赋所有差别，但早上朗读10分钟，中午或晚上朗读10分钟，即使最差的学生也能做到。

越是天赋和基础差的，越要一次不少。越是基础差的，越是每一次都要严格按要求朗读，每一次都要达到优秀标准。

朗读打卡稍显繁琐，但有几个好处，是任何其他的形式都不能做到的：

1.便于细致检查。

2.可以利用上班之外的时间随时检查。

3.能够清晰的记录学生的每一天训练情况。家长在外地也能看到。

4.过一个月可以整月统计。

从打卡次数和优秀次数很容易找到成绩好坏的原因。

从中能明白学习优秀的道理是如此直白简单，不会把学习好坏的原因归结为神秘因素。

这一条好处尤其宝贵。传统的训练方法，当学生成绩不好时，往往归结为聪明或笨等其他神秘的不可捉摸的似是而非的原因。

打卡可以对很长一段时间的作业进行，进行统计分析，从打卡的次数和每一次的打卡质量，就可以找到学习成绩好或坏的原因。很容易明白这种宝贵的道理，原来是这样的直白简单。

有几个同学。11月口算打卡次数是其他同学的一半不到。

为什么计算能力很差？不是因为笨。

为什么有的同学计算能力强？不是因为聪明。

统计数据就告诉你了原因。

从更长的时间范围内看，每一次的努力，每一次的认真都没有白费。

人的大脑结构很奇特，他会把你所有的努力贮存下来，在某一天会自然而然的融会贯通，水平就有质的飞跃。

不能保证训练的数量，每次训练质量马虎应付，大脑就没有完成融汇贯通的足够材料，水平如何能提高？

今日的学习状态就是过去所有努力的总和，明年的学习水平就是今年每一天努力的总和。