一个阳光小女孩成长的背后
阳光女孩
有一小女孩，名字叫高梦涵。今年13岁，初中一年级学生。
她是学校三好学生，是班级里的班长。论学习是个学霸，从小学一年到初中一年在本校学年组中，不论是大考小测她都是第一名。
在老师心目中高梦涵是一名好学生，勤奋好学，吃苦耐劳，积极参加学校组织的各项活动，遵守学校班级的纪律。
高梦涵5岁开始写日记，从未间断过，爱好写作文。从小养成爱读书的好习惯，每天都读课外书。寒暑假做完作业，她还把下学期的课程预习一遍，学的开心，玩得快乐。
学校班级开展的各项活动，文艺，体育，劳动，竞赛她阵阵少不了，都有优秀表现。她性格开朗，善于组织演讲，是个活动乐，是班里的“小穆桂英”，为老师学生们所喜爱。
在同学的心目中高梦涵又是怎样的呢？她是班里的“大姐大”，不论男女生都愿意听高梦涵的指挥。
她虽是小小少年，独生女，班干部，学习尖子生，但她不骄傲，不矫情。心胸豁达，乐于助人，在小伙伴中成为灵魂人物。
她经常带学习差的学生作业读书，是一个小小辅导员。
她对贫困家庭的同学，从不瞧不起，看不上。书本笔等学习用品，玩具，包括食品，衣物等都常常帮助这些学生。
对调皮的小同学，她和他们斗智斗勇，不打架，不吵闹，用好的言行沟通交流。调皮的孩子都很佩服高梦涵，她在小伙伴当中成为了有正能量的“孩子王”。
在家人的心目中高梦涵是个什么样的孩子？听话懂事省心，是一家人的骄傲。
高梦涵不仅爱学习，更乐意做家务，洗衣做饭，打扫卫生，跑腿学舌，样样都做。
她从不挑吃喝，不挑穿戴，不乱花钱。手机电视也不上瘾，都是在假期抽时间放松。
唯一家人说高梦涵的毛病就是说话干活好"刨根”，干啥都要个样儿。实际上这认真，有寻求心，是好习惯，并非缺点呀!
谁家有这样的孩子，谁人不高兴呢？
在左邻右舍，亲戚朋友心目中高梦涵又是啥印象？这孩子善良，懂礼貌，尊老爱幼，会说话，会办事，将来一定有出息。
高梦涵一名优秀阳光的小女孩，值得点赞，是孩子们的榜样，是家庭的荣耀，也令别人孩子的家长们羡慕。
那你知道高梦涵如此优秀阳光的背后，又有什么的故事吗？
家庭背景:奶奶67岁，退休高级教师。爸爸40岁，初中文化农民。妈妈38岁，小学文化农民。这是一个非常普通的家庭。
2009年高梦涵出生，为家庭带来快乐，又一代人来到了。但也生出了忧愁和烦恼，孩子出生时，身体瘦小面部发青，每头吃奶睡觉，不怎么哭闹。
两岁不学话，不会走路，就连大人逗也不知笑。外人说这个孩子是聋？是哑？是傻？让家人产生了恐慌。
经检查一切都正常，一家人有了希望。身为小学高级教师的奶奶，承担起孩子生活教育方面的管理。
教说话，学走路，奶奶与孙女形影不离，或白天或晚上，或家里或家外，奶奶不厌其烦手把手面对面眼对眼，给孙女讲看到的人、事、物。
功夫不负有心人，3岁了高梦涵学会了走路说话。为了开发孙女的智力，奶奶天暖带孩子出门观察大自然，天冷在家里教孩子认识生活用品。
孩子具有语言表达能力了，奶奶开始教查数、写字、拼音。5岁上幼儿班，除了正常学习外，奶奶又指导孙女写日记，直到现在每天都写日记，形成了好习惯。
在奶奶的严格要求下孙女背记诗文从不犯难，只要看几遍基本就能背下来。强化记忆使高梦涵的知识积累越来越多，一天天变得活泼开朗。
奶奶不愧有高级教师之名，对孙女的教育言传身教。即不溺爱，也不家暴。生活学习都有规划，并寓教于乐。孩子学习认真，玩得开心。高梦涵在奶奶的管理下，自律，自信，爱思考，爱学习。昔日的丑小鸭，逐渐变成了人见人爱的小天鹅。
奶奶不仅教孙女文化知识，还培训她爱劳动，奶奶干家务总是带孙女一起做。洗衣服作饭打扫卫生，上超市买东西，高梦涵都能独立完成，现在家里来客人，她都可以炒菜了，真值得夸奖。
高梦涵德智体美劳综合发展，是一颗未来之星，这些与她的家庭第一位老师奶奶的教养是分不开的。
关于小女孩高梦涵的成长，谈到家教时，她的奶奶是这样说的――
孩子是家庭的未来，也是国家的未来，是我们做长辈的希望。首先要重视对孩子的教育管理，是长辈义不容辞的责任。
人之初，性本善，性相近，习相远。孩子教育就是给人生打基础，若基础不牢，将来会地动山摇，影响一生。
家教主要教孩子怎样做人，长辈要做好标杆榜样，给孩子正面影响。
在思想上，学习上，劳动上，我们不要说难，言累，道苦。因为孩子根本就不懂这些事，我们不去说，孩子认为是应该的。难、累、苦都是大人的问题，孩子们根本就不懂。只有这样孩子才能听话，才能更有利于他们健康成长。
比如背古诗，你只管让孩子背，只有大人不说难，不说不易懂，孩子就会认真背记的。我的孙女高梦涵对背记知识，从来不放关设卡，记忆力得到了开发。
做事也一样，让孩子力所能及做事，干家务，不要规矩太多。干中学，学中干，养成爱劳动好习惯。
家教有一点也非常重要，长辈必须合一。我与儿子儿媳，对孩子的教育常沟通，一起努力才有了孙女健康成长。
高梦涵在幸福成长，小女初长成，优秀加阳光。我们从中了解到家教有多么重要，在小女孩奶奶家教的经历和体会中，我们受到启示了吗？
'
