原则：ICPS训练

认知：

* 熊孩子是因缺乏处理问题的能力而表现出不当行为

* 先理解情绪相关的词语，在训练孩子处理情绪

* 引导而非直接给出答案帮助孩子找到解决方案

行为：

* 明确问题的重点

* 理解自己和他人的感受

* 找到更多的解决办法

* 思考可能的结果

感悟：

这种训练方法不仅能培养孩子的解决问题能力，我觉得更能培养我们自己的解决问题能力。《关键对话》其核心理念与ICPS训练法有异曲同工之妙，其实无论用什么方法只要把问题，据说有的单位培训基层管理者学习儿童教育图书《如何说孩子才肯听，如何听孩子才肯说》。

我们应当知晓我们的行动目标，孩子不是我们附属品，我们只能帮助他们看见这个变化极快的时间。我们现在拥有的知识应对现在的社会有时候都心有余而力不足，更何况二十年后的世界。所以我们应当最大限度的教育孩子学会处理问题的方法，而不是具体处理某个问题的答案。