脱下高跟鞋，到孩子们中间去

秋日的午后，阳光很柔。城南的桂子大片大片地开了，它们的小脑袋挨挨挤挤在一处，一簇一簇的可爱。那迷人的香气味儿，随风飘散，整个城南都沉浸在这香气中了。

午时，我带领着孩子们从教室至食堂，一路穿行，一路花香，一路鼻子轻嗅。秋阳柔和，暖风熏着，桂香拂过，心也变得愈发的温柔起来。

城南的伙食一直很好，今儿的狮子头，孩子们吃得聚精会神，津津有味。这个午餐，比刚开学时候已然静谧了太多，大体能做到“食不言”。虽距离鸦雀无声尚有距离，我倒已觉满意。毕竟一餐之时，也算孩子们放松的时间。我一直赞成放松，却不放纵。我表扬着他们的点滴进步，小家伙儿们很会见缝插针，“夏老师，不如奖励我们去操场转转吧？”

我只顾着微笑，眨眨眼睛，挥挥手向前走去。这些小神气，有眼力劲儿地跟上，欢呼。一些小干部赶紧竖起食指在嘴边“嘘......”，以此提醒。欢呼的孩子们赶紧收敛，可这开心、兴奋劲儿哪儿那么容易藏得住，眉眼里全是笑意。

操场上散步半圈，我尚未觉得无趣，浩轩又屁颠屁颠过来提议：“老师啊，能不能自由活动啊？”看着我准许的手势，孩子们乐开怀，奔向了操场的四面八方。我的一句“注意安全啊”被吹散在风里。看着他们的肆意奔跑，我很是羡慕，情不自禁地想起我的童年，想起儿时玩过的一些游戏。

童年的记忆里有着丢手绢的画面，至于怎么玩儿我已然不记得。慢热的我，询问着热情的欣悦，小姑娘开心细致地解说。操场上呼啦啦的一圈人响应。手绢没有，红领巾代替。只要有心，什么都不是问题。

未等我反应过来，身旁的孩子已拉起了我的手，边绕成圆圈，给我解说着丢手绢的游戏规则。“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他......”歌声响起，我也慢慢地随着孩子们的歌声进入状态。

孩子们在快乐地奔跑，我们的眼睛紧闭，任“手绢”丢在了伊娜、云兮、陈昭的身后，陈昭邀请欣悦共同配合，讲起了欢快的笑话，逗得我们哈哈大笑。伊娜害羞地唱首歌，云兮如是。

始料不及，那“手绢”已然跑到了我的身后。孩子追着我跑，没想我玩起游戏来也很拼。脱下高跟鞋，跟着孩子，一路狂奔，一路狂欢。那一刻，心是自由的，心，是喜悦的。

“我们一起学猫叫，一起喵喵喵”孩子们和我一起欢快地唱起来，边唱边做着手势，我玩笑他们是被抖音毒害的一代，换言之，这个信息化的社会，这些岂能全部拒绝屏蔽呢？适度地接受，取其精华，去其糟粕，并非不可呀。

回班的路上，我们绕过去找寻藏在那树叶间的桂花，孩子们的小脑袋挨在一起，远远地看去，和那挨挨挤挤的桂花很是和谐。时光似乎静止了，就让这美好的时光，慢一点，再慢一点吧。

走至班上，孩子们拉着我的手撒娇：“夏老师，你别说，我还挺喜欢你脱下高跟鞋奔跑的样子呢”。“恩，夏老师其实是个女汉子。”“跑得很快呀！”.......七嘴八舌，我笑靥如花。

产假回去上班后，或没了以前的活泼。可也依然明白，他们更喜欢那个脱下高跟鞋，到他们中间去的老师呀。