不是发自内心的东西，就不可能带来真正的改变

孔庙正门.曲阜

2025年5月24-27日，四天的时间，我去了山东聊城和曲阜。聊城之行我参加好朋友在当地组织的正面管教培训，曲阜是去看望公务出差的先生。一举两得的四天行，让我的内心有不少的触动。“不是发自内心的东西，就不可能带来真正的改变”。

聊城课堂

两天的培训，最让我难忘的是两个家庭剧：

一、养育孩子

1．爸爸妈妈外公外婆爷爷奶奶，6口之家，面对一个新出生的宝宝，每个人表达出爱和呵护，宝宝感觉很幸福。

2．当这个孩子上小学时，妈妈不断的花钱给孩子报各种辅导班，其它家人表达了自己对于花钱报班的看法，外公外婆支持妈妈的做法，而爸爸一家人都表达出了心疼金钱和不支持，两家人为了孩子的报班问题发生纠缠，孩子被困在中间，左右撕扯。

3．孩子再也体会不出小时候得到的无条件的爱，孩子感觉大人的做法不是为他好，而是从他们每一个人的想法出发，为了满足大人自己的期待；

4．当孩子成绩下滑时，妈妈充满了比较与报怨，她不理解孩子；

5．最后，孩子是无助的，因为他得不到家人理解与爱，慢慢的孩子开始自暴自弃。

反思：

1．隔代养育，父母是第一责任人，祖父母一代对于孙辈的教养方式要尽可能的少插手，即使有想法，也要和孩子的爸爸妈妈私下来沟通，出发点是为孩子好也不能直接干预孙辈的养育；

2．孩子的成长过程中，如何爱孩子？一味的满足，说教，指责，期待，都不能培养出拥有归属感与价值感的孩子，当代养育孩子是一个系统的大课题，父母要不断的从孩子自身需要出发，从孩子小的时候就要养成优良的品格，成绩好是水到渠成的事情；

3．和善而坚定的养育风格要统一到孩子的每一位养育人，和善让孩子感受爱，坚定要让孩子明白边界感，做不到就要承担后果，原则问题不能让步；

4．孩子成长过程中的重要能力：情绪管理和好的习惯（自我控制、品德、毅力）是需要父母和其他养育人在日常生活中逐步培养出来的，花心思在这些重要能力的培养上，会远远好于花钱报班对孩子带来的影响，不要让孩子输在起跑线上，更多是作为父母的一代人是否有这样的认知和行动。

问题：

1．我们生养孩子，到底是为了孩子好？还是为了自己好？

2．父母真的能做到无条件的爱孩子吗？我们的付出真的不需要回报吗？

二、“6和9”的争论

1．数字6和9，不同的角度看是6也是9，角度不同观点不同很正常；

2．每个人抱持自己的观点不变，最后只能带来矛盾；

3．换位思考才能有效沟通、关系和谐，带来合作与共识；

（我都是为你好，是一句毒鸡汤）

反思：

1．主观是你我都不自知的通病，当你感到人生痛苦的时候，闭上眼睛想一句话，“我可能错了“，这需要勇气，特别是面对孩子带来的挑战。

2．我们赢得孩子还是赢了孩子？如果为了赢孩子，我们永远也不会拥有青出于蓝而胜于蓝的孩子。

3．孩子小的时候我们强权，控制，以为那样才是有力量的，但孩子到了青春期，再不会像小时那样顺服，结果只能是叛逆和报复，一个行为不当的孩子背后，必定有一个不良的养育环境。

4．爱孩子是父母一辈子需要做的功课，我们要跟上时代的发展。

对自己说的话：

1．注意自己的表情管理；

2．不能用自己的有限性去限制孩子的无限性。

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曲阜两天行

回程时先生送我去高铁站迟迟不肯离开的镜头让我感动，我很幸运。

“你余生幸福不幸福，不取决于你的伴侣，而是取决于你如何让你的伴侣余生幸福，你的余生就会幸福“，这样我们就有条件享受一个双向奔赴的幸福余生。

手持清风待明月，眉挑烟火过一生，我可以。