诵读方案

在和雅发展，健美成长的办学理念的引领下，为了提高学生鉴赏古诗词的能力，我们开展每日课前诵读古诗的活动，活动安排如下：           

诵读以课本为基础，课本古诗分类明确，有爱国题材的，有写景的，有思乡的……围绕每个单元的主题，我们找相同主题，或相同诗人的古诗作为诵读内容。

10月16日_18日《秋夜将晓出黎门迎凉有感》陆游

      22日_25日《十一月四日风雨大作》陆游

                    《出塞》王昌龄

    28日_31日《山居秋冥》王维

11月4日_8日《商山早行》温庭筠

        11日-15日《九月九日忆山东兄弟》王维

                          《夏日田园杂兴》范成大

        18日-22日《万山潭作》孟浩然

        25日-29日《江南春》杜牧

12月2日-6日《观书有感》其一 朱熹

        9日-13日《观书有感》其二 朱熹

      16日-20日《渔歌子》张志和

      23日-27日《水调歌头》苏轼

以上是这学期的诵读安排，活动安排本着难易适度，既能巩固课内知识，又能拓展相关内容，提升学生的古诗词鉴赏能力。