小小惩罚制

从接手这届四年级，加上刚来学校不久，对一切都是很陌生的，听说四年级的成绩不错，我也是寄予厚望的。

但很多事情出乎意料，朗读方面是个大问题，完成作业情况更是一个棘手的问题。

今天班长和小组长跟我汇报了作业情况，心中生气一股怒意，想好好的惩罚他们一番。但细想，还是先了解情况。

班会课围绕着这个问题，我们共同制定了奖罚制度，同学们都欣然接受。

我仔细观察着几位没认真完成作业的同学，有个别人的脸上流着了窃喜的样子，于是乎，我决定给他们一个“下马威”——蹲马步。

十分钟过后，楷雨和灿铄的额角渗出一个个汗珠，我看是时候了，便把他们叫到走廊，与他们细细交谈了一番。

再进教室时，对于基础比较薄弱的铿栋，我又给他一个认真完成作业的情况。

剩下彩云、桂栋、慧琪三个油盐不进的，我打算慢慢来。

小小的惩罚有利于在新学生面前树立威信，而树立威信的方法绝不止一种。我更希望，能与学生商量着去做任何事。