符号操作系统范式

对认知心理学的产生和发展有重要影响的科学：语言学、通讯理论和计算机科学。

语言学研究的新进展，推动了认知心理学的产生。

信息论思想的渗透，为信息加工心理学的产生与发展奠定了基础。

计算机科学是当代认知心理学产生与发展的重要条件。

当代认知心理学有两大范式或者说两大研究取向：符号操作系统范式和联结主义范式。

计算机隐喻是符号操作系统范式确立的前提和基础。

计算机隐喻是指，把计算机作为人脑功能的一种心理学模型，从中引申出人的认知过程或心理活动是一种“计算”的观念。

符号操作系统范式，又被称为信息处理模型、符号处理模型、串行处理模型。符号操作系统范式把人看做一个“信息处理系统”或“符号操纵系统”。

符号，泛指代表、表示或意指他物的一切东西。符号就是模式，任何一个模式，只要它能和其他模式相区别，它就是一个符号。

符号具有双重属性：1.表征外部事物的功能；2.自身具有物理或形式上的特征，可以标志信息加工的操作。

符号操作系统把人类的观念、能力以及脑内加工的过程，看作一系列的符号及其运作的事件。

完整的符号操作系统具有六种功能：1.输入符号（输入）；2.存储符号（储藏）；3.建立符号结构；4.条件性迁移；5.复制符号（复制）；6.输出符号（输出）。

从智能活动与结果的观点来看，符号操作系统假设认为，任一系统，如能表现出智能，必须具有上述六种功能。如具有上述六种功能，就表现出智能的特征。

符号操作系统假设范式的三点推论：1.既然人具有智能，它就一定是一个完整的符号系统。2.既然计算机是一个完整的符号操作系统，它就能够表现出某种智能。3.既然人是一个完整的符号操作系统，计算机也是一个符号操作系统，那么，就能用计算机来模拟人的认知活动过程。