坚持与影响

        我想优秀的老师不只在于自己的学习和进步，更重要的是要能带动其他教师共同提高，充分发挥示范、辐射和引领作用。

        2017年2月，通过阳光课堂结识了互加计划，在阳光课堂我是助学老师，阳光课堂解决了村小课程开设不齐不全的囧态，那么作为助学老师我知道我肩上的责任有多大，通过2017年一年的努力，我带着我们的学生也做出了一些成绩，受到上级领导和互加老师们的肯定，比如马永杰同学和丹麦图书馆馆长对话，由我发起和组织的李家堡学区六年级学生毕业典礼在Cctalk上直播，让学区内7所学校的学生在不同的地方参加同一个毕业典礼，当时吴虹校长给了我很高的评价和肯定，我也多次被评为优秀助学老师，金种子助学老师，优秀打卡学员，简书闪亮学员。

        在做好助学老师的同时，不忘自身业务水平的提升，由于上学期我们不是青椒学员，但我参加了青椒计划的全部课程的学习，对我的改变可以说是让我都没有想到，我的这份坚持和努力也获得了我们邵校长的肯定，多次在大会上以我为模板给全学区老师分享我的成长经历，我的这些成长离不开互加伙伴们的鼓励和支持，他们让我有了新的思路，新的想法，作为助学，分享学生的学习成果是不可缺少的一个环节，记录成了我课后最重要的一项工作，截止今天我的美篇故事共有124篇，简书27篇，这学期开始在邵校长的建议下，由我组织和统计数据，成立了李家堡学区美篇写作团队，在寒假的时候由我给全学区的老师讲解了如何使用美篇和简书，去年我们学区写美篇的只有我和冯平校长，这学期在我们的带动下，写美篇和简书的老师已经达到20多人，而且慢慢的越来越多的老师加入到了我们的写作团队，本学期以来我们学区的美篇数量达到了200多篇，虽然数量不是太多，但是我想既然我能从1个人带动到2个人，2个人影响到20人，那么这20人会影响更多的人。

        开学初，李家堡学区以学区为整体参加了青椒计划的培训，因为去年老师们根本不知道什么是青椒计划，也对青椒计划的培训内容感触不多，我就告诉他们要坚持，慢慢的你就会发现整个培训学习的整体性，还有带来的变化，其实大多数老师都有一个短板就是怕写作，真的就像有的老师说的像挤牙膏一样，还有的老师怕写的不好被别人笑话，不敢写，也不敢分享给更多的人，当初我也有这样的恐惧，记得我写第一篇美篇的时候用了一天，写了删，删了写，最后到分享的时候我也怕了，可是我如果不分享，其他人就看不到学生的进步，学生也找不到其中的乐趣，晚上我硬着头皮分享到了朋友圈和微信群，分享出去后立马睡觉，不敢去看朋友圈和美篇，那个怕的感觉真的无法形容，第二天还是忍不住看了，内心还是想得到别人的评价，不管好不好都是对我的提升，当时好多人赞了我，那时的那个乐还是无法形容，最后一发不可收拾，坚持写了下来，也影响了更多的人。

        本学期我们学区的青椒计划学习已经慢慢步入正轨，学习的人也越来越多，刚开始时我要每天把课表和课程的预告发到群里，但学习的人不多，或许是他们不愿意，或许是看见后装作没看见，反正我也不怕别人骂的，一天一次你不学，我就发两次，两次不学发三次，发到开始骂我的时候你就忍不住进来学习了，现在我一天就发一次，甚至不发预告，很多老师都开始自觉的学习了，或许有的老师今天在群里看见过一张图片，这张板报的书写老师就是青椒优秀学员牛吉林老师，他是我初中的班主任兼数学老师，他教给了我知识，现在我有点自豪的说，我坚持青椒学习的精神影响了他，他是我们学校青椒学习最积极的老师，积极的老师还有张艳红老师、杨文静老师等等，刚刚我也看了下，今晚我们李家堡的老师也不少，我想告诉老师们，坚持学下去，你不优秀也由不得你，开始写作并坚持，你就是未来我们李家堡学区的才子。

        最后我想说的是学习贵在坚持，我们要坚持把每一节青椒课程学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放手，那困难就是眼前的高山。