成功家庭英语启蒙的3个步骤
这是软实力英语的第577篇原创文章。
每天打开网络，发现世界一直不平静，就跟大多数人家的家庭教育一样，浮躁成了笼罩大家心头的主旋律。
至于英语启蒙，父母们与其说是浮躁，倒不如说是不知道从何入手。面对不断变化的世界，有的人选择静观其变，等待“更好的机会”；有的人在不停地改变，生怕错过孩子学语言的“关键期”，留下人生的遗憾。
第一种人一直在等待，无法适应世界的瞬息万变。第二种人，善于抓住机会，能够快速适应变化中的世界。我们做家庭英语启蒙，就应该善于捕捉信息，顺应时代的发展。
在分析了英语启蒙做得比较成功的“专家”们的方法之后，我发现了三个共同特点。
01
儿歌童谣
有研究表明，押韵的儿歌童谣是最适合用来培养孩子英语听觉与口语的材料。
押韵的语言听起悦耳，读起来上口，可以激发孩子对英语声音的敏感度。
其实，我们小时候背诵唐诗，虽然并不明白其含义，但是其押韵的词句，使我们感受到了诗歌的优美，文字的魅力，同时愉悦了我们的心情。用现在流行的术语来说，叫“语感启蒙”。
我们在选择儿歌的时候，应该选择欧美经典儿歌，然后从中挑出20首曲目，最好是适合TPR的儿歌，即可以一边唱，一边做肢体动作的儿歌。
为了避免孩子从小开始迷恋电子产品，父母必须自己先看着视频模仿，至少会唱跳其中的10首。学会之后，再和孩子一起，每天唱跳几次，争取用半年到一年时间，把这10首儿歌搞熟练，就非常了不起了，其它的曲目可以作为泛听材料，培养语感。
孩子掌握了10首儿歌的歌词和动作含义，听力词汇就有了原始积累。
02
TPR亲子互动
在孩子读书识字之前，最好的英语启蒙方法，就是TPR（全身反应法），即父母说英语，孩子做动作。也有说叫“名词指着说，动词TPR”。
套用一句时髦的说法，TPR属于真正的自然母语式语言（xi）得方法。它不仅仅适用于学英语，也同样可以用于其它语言的启蒙。
一般来说，我们可以把TPR亲子互动分为初级篇、中级篇和高级篇。所谓的初级篇，就是父母说英语，孩子做动作。例如：
Clap your hands.拍手。
Shake your head. 摇头。
Close your eyes. 闭眼。
到了中级篇，就要孩子说英语，父母做动作。
最后是高级篇，就是父母和孩子一边做手工，一边说英语，孩子在学手工的过程中学会了英语，这是一种“润物细无声”的教学方法。关于高级篇，我前面写过一些分享文章，介绍了一些非常实用的手工活动的过程，感兴趣的读者，可以参考一下。
在初级阶段，可以从《英语启蒙TPR闪卡》入门，这套卡片可以点读，方便英语基础不好的父母边学边教孩子。
其次，TPR教学法提出者Dr. James J.Asher博士的代表作《破冰英语》（Ice-breaking English），被公认为世界上简单、最容易的英语教材。本书采用了分格火柴人漫画的排版形式。把复杂的言语转化成简洁的分格漫画，通俗易懂，有助于大脑记忆。
这套书共三本，分为初级、中级和高级。在实践过程中，我家使用了两种训练方法。第一种，每本书从头到尾读三到四遍。第二种，我从中选出一些动作，与苗苗进行互动训练。
毫不夸张地说，听力词汇积累的最有效方法，就是TPR教学法。
03
点读图解词典
在我们的常规思维里，英文词典是用来查生词的，苗爸为什么用来进行家庭英语启蒙了呢？
我们使用的是儿童英文图解词典，词汇量一般从500词到4000词不等。我前前后后买过七、八本（套）英语图解词典，从两三百词的《朗文幼儿英语图解词典》（Longman Young Children's Picture Dictionary ）、《Oxford Reading Tree Dictionary》，到厚达400页的《MacMillan first Dictionary》。
这些词典要么词汇量太少，要么太厚了，而且没有点读版，不便于孩子反复点读背诵。经过不断尝试，最终选定《Times 4000 Words》全英文词典，共分四册，分类点读，点一下读英文，再点一下读中文翻译。既有利于培养孩子的英语思维，又便于孩子跟读自学。
分类英文图解词典，比英文闪卡方便，同一类别的单词归类在一起，使英语知识系统化、结构化，方便记忆。看图识字，一目了然，为孩子的绘本阅读奠定基础。
无论是哪一种图解词典，列出阅读计划非常重要。我每天陪苗苗一起点读10页图解，每一本点读三轮，再点读下一本。在孩子熟练以后，会读的单词自己读，不会读的单词使用点读笔跟读。
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今天的分享到此结束。我们明天再见！
