绘本讲师训练营【29期】15/21 实践原创《大嗓门妈妈》

29009  王孝容

  今天的绘本阅读是在朋友家的饭厅举行的，当我在写这本书的读后感时，我就告诉自己，一定要给爸爸妈妈们读这本绘本。但是，今天只有2位妈妈，其他的都是孩子。孩子年龄跨度有点大，从6—14岁不等。开场之前我挺担心孩子们不愿意听我读，因为要吸引玩手机及看电视的孩子还是有难度的，好在准备开始时他们都挺配合放下了手机、关了电视。

  开场导入我用了提问的互动方式，“宝贝们，爸爸妈妈有没有吼过我们。”有1个孩子回答有，2个大点的孩子望了望自己的妈妈，没有回答，最小的1个宝贝也望了望妈妈回答“没有”，我反过来问妈妈们有没有吼过孩子，妈妈们点头。“妈妈吼你时，你什么感受？”我问了回答有的那个孩子，孩子说不告诉我（我和她妈妈是朋友）。接下来就是导入绘本，绘本中的文字非常少，读的过程中也就多了和孩子们的探讨，比如“为什么脑袋飞到太空中？”，“为什么肚子是掉到了大海里？”“他的脚会到哪里呢？”……孩子们也非常给面子的积极回应我，他们的回答真的是天马行空、五花八门，整个读的过程氛围还是挺好，孩子和妈妈都非常积极的参与讨论。故事结束后，我又问“妈妈吼你们时，你们像不像文中的小企鹅？”所有的孩子都点头，有一位妈妈还主动分享了她小时候父母吼她时的感受。

  读绘本的整个过程我非常享受，但我发觉这样的绘本最好不要亲子共读，因为有时小朋友当着父母的面，不太敢表达自己的想法。接下来，我要把这本绘本分享给更多的父母亲，希望天下的亲子关系都是融洽的。

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