2023-09-26

2023-09-27  本文已影响0人  浅酌慢斟

想:基层教师无法将课讲得浅显易懂,化繁为简是基层教师的过失,得反思:为何没有删繁就简的能力?

专家的论著,专家的观点没能深刻理会,又当然是基层教师一线工作者缺乏深刻理解力,得自我反省。

试问能有第二、第三种可能吗?

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