生命教育9|思维导图学科应用

今天的第九课是《思维导图学科应用》，算是对前面课程的延伸和拓展。

在前几个礼拜，跟着道道姐姐学习了思维导图，孩子们对思维导图的作用有了初步的认识，上次也尝试着画了一张思维导图，还有提升的空间。

课上，道道姐姐带着孩子们一起复习了如何画思维导图，哪些方面需要注意，中心图、结构关系、分支、内容填充等等，都讲得特别详细，我也在班上做了相应的补充。

与此同时，也观看了其他学校的孩子们的思维导图作品，他们画得真是太棒了，我们班的孩子连连称赞。

我说：大家也想画出这么漂亮的思维导图吗？

孩子们说：想！

我说：只要大家按照道道姐姐刚才讲解的内容，认真画就可以啦！

于是，大家自由发挥去绘制思维导图了，从上交上来的作品来看，大家都从网络课和学科进行了思维导图的绘制，学习本来就是一个循序渐进的过程，在今后的学习中，我觉得我们班也可以像王老师的班级那样，每上完一课就让孩子们画一张思维导图，天天练，反复练，肯定能画出特别棒的思维导图。

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