2018-07-23看直播讲座学习笔记2

1. 提升语言能力

习得--学得

2.信息化教学

3.核心素养：

语言能力  文化意识 思维品质 学习能力

4.以主题意义为引领，以语篇为依托

5.英语学习活动观

综合性，观联系和实践性

学习理解——应用实践——迁移创新

（学习理解）基于语篇的活动：创设情境，激活旧知，铺垫必要的语言文化知识，引出要解决的问题，以解决问题为目的，鼓励学生从语篇中获得新知，通过梳理，概括和整合信息，建立信息间的关联，形成新的知识结构，感知并理解。

（应用实践）深入语篇的活动：在学习理解基础上，引导学生围绕主题进行深入学习。

（迁移创新）超于语篇的学习活动：推理和论证，赏析文体特点和修辞手法，探讨，批判和评价作者的观点。

6.现代信息技术改造课堂生态

community; continuity; construction, cognition

刘道义老师