孩子，这样的爱情值得点赞

孩子，这样的爱情值得点赞

监会考，孩子们还没入场。

我习惯性地将教室打量一遍，目光定格在前排一张桌子上------

“生亦何欢，死亦何苦”八个刀刻大字醒目地嵌在课桌中间，分行排列，勾画了了，旁边还有一个大大的“生”字。

小小毛孩，也敢谈生死这么高深玄奥的话题！还故作老成，一副滚滚红尘过，生死也了然的通透样。我忍不住笑了。

细端详，课桌上方还有两行用透明胶粘贴的小字：聚是一束花，散作满天星。字迹工整清晰，透着几分秀气。右下边靠近边缘处一个斗大的“爱”字，刀法凌乱，很是模糊，旁边的英文字母“ILUOYOU”倒颇有几分艺术效果。

呵，这孩子把课桌当“情感宣泄地”了。

怀着对这些高中孩子满满的的好奇心，我将教室三十张课桌仔细扫描了一遍。几乎每张课桌都不能幸免地被“涂鸦”，有赤裸裸的爱情宣誓“我们在一起吧”，有“不忘初心，方得始终；初心易得，始终难求”的悲叹，有“后悔过去，不如奋斗将来”的自勉，有“万恶的考试”类的痛斥，有“敢问路在何方”的彷徨，还有十分标准的中国地图、卡通人物，甚至咬牙切齿的“粗口”……内容丰富、花样翻新，风格迥异。

我暗自感叹：这些孩子都被鲁迅带坏了，这不就是三味书屋里那个小小的“早”字后遗症吗？

最后，我在毗邻讲台的一张桌子前停住了脚步。

击中我的不是右下角俗气老套的“慧”字，也不是苍劲有力石破天惊的墨色刻字“破茧重生”，而是遥遥相对的两条透明胶上的两句话“你情敌在背单词”“你情敌在写作业”。目光触摸到这两行小字时，我的心瞬间就被震撼到了，多隐秘的心事！多正能量的爱恋！多引人遐思的故事！

娟秀的字体如同眉目清秀面容姣好，身材窈窕气质如兰的邻家女孩，一种亲切舒爽感扑面而来。

孩子，这样的爱情值得点赞

如此端庄秀气的字体，想必主人一定是个纤巧温顺的女孩吧。联想到那个大大的“慧”字，和它上方一朵简笔的莲花，我马上否定了这种不合逻辑的猜想。显然，它的主人是个卷入爱情漩涡的男孩，正在为一个叫“慧”的莲花一样清新脱俗的女孩而伤神。而这个叫“慧”的女孩或者芳心他许于另一个比他优秀的男孩，或者因为太优秀而被众多异性追随 ，压根就不知道有那么一颗自卑的心在为他日夜澎湃，抑或者是男孩的表白被“慧”粗鲁地拒绝，理由是他没有另一个男孩优秀……总之，男孩一定是着了魔一样喜欢上了这个叫“慧”的女孩，他觉得自己还不够优秀，痛下决心化蛹成蝶，破茧重生。

孩子，这样的爱情值得点赞

这究竟是个什么样的男孩呢？能把字写得这么清新秀气，一定是个心思细腻，温润如玉，而又十分腼腆克制的小伙子吧？要不怎么会在这个激情燃烧的岁月如此冷静地审度那份来自内心的炽烈情感，为自己心仪的女孩如此暗自较劲，默默自勉呢？这份成熟与冷静对于好多成年男女来说都绝非易事，何况是个毛头小伙。如此想来，那个搅动他一池春水的女孩一定也错不了，必然是超然出众的。

转念一想，又觉也不一定。爱情是个喜欢不按套路出牌的家伙，所谓“郎才女貌”大多是文学影视作品里的桥段，而现实生活中多了去的是美女追野兽，土裁缝爱上洋小姐，研究生倒追卖货郎……何况是不谙世事的小男生。

区区“涂鸦”竟扰得我浮想联翩，神思飘忽。如此天马行空的想象，都可以秒杀饶雪漫的校园小说了。

陆续进场的考生打断了我的胡思乱想，可惜，因为不允许监考人员带手机，我没能将这张特殊的“桌子”拍下来。

考场上，我的心绪一直平静不下来。“你情敌在背单词”“你情敌在做作业”，这两句话时而幻化成一张冷峻坚毅的面孔，时而演变成两记余音绕梁的警钟，时而滴落在心尖发出如缶轻击的铮铮脆响，时而盘桓于耳际带着气吞山河的亢奋激昂，时而闪烁在眼前裹挟着咄咄逼人的光芒，时而又攒聚成一个深宵灯火下奋笔疾书的剪影。

如果爱可以让一个人变得更热血，更上进，满血复活地把自己的全部潜能释放出来，最终实现华丽转身，成为最好的自己。那么，这样的爱我们又有什么理由不支持？即便它绽放在并不属于自己的季节，那又怎样！

孩子，我不知道你是谁，我也不愿意再颇费神思地去臆想“慧”是个什么样的女孩。作为一个二十多年教龄的语文老师，和一个曾经视“早恋”如洪水猛兽的17岁儿子的母亲，我深深地抱愧。如果爱可以让你变得更优秀，那阿姨愿意为你这份带着正能量的痴恋点赞。

孩子，这样的爱情值得点赞