夸努力，而不是聪明

“小杜这孩子太聪明了，脑袋瓜儿转的特别快。”这是昨天奥数班开家长会时，老师对大宝的评价。说实话，我听了有点泄气，我想听到的是“这孩子踏实勤奋”。

大宝从小就被贴上了“聪明”的标签，这是我最害怕的，聪明但不努力不踏实。我们常说，夸奖孩子，一定要夸他自身的努力和勤奋，而不是聪明。因为聪明是天赋，跟他后天取得的成绩关系不大，经常被夸聪明的孩子，容易轻言放弃，遇到难题就容易逃避。聪明的孩子为啥喜欢逃避难题呢？因为他要保持“聪明”，一旦他答不出来的话，就会认为“是不是我不够聪明了？”

我很怕大宝陷入“聪明”的误区，作为老师，见过太多聪明但不努力的孩子，他们的聪明只停留在“小聪明”阶段，最终也是辍学或技校。不可否认，聪明的孩子本身是占优势的，只要他们愿意，便可以轻而易举达到事半功倍的效果。所以，既聪明又勤奋努力的孩子是最容易成为佼佼者的；其次是勤奋努力但不算聪明的孩子，只要他们踏踏实实努力下去，成绩也不会太差；最怕的就是那些特聪明却又不思进取的孩子，用昨天奥数班老师的话来说：这类孩子往往有着“状元命”，却可能沦为“乞丐身”。

聪明的孩子很容易自以为是。奥数老师说，大宝上课很容易犯一个错（虽然才上了两次课，老师已经发现他这个毛病），老师讲的时候他不听，自己做练习题，老师讲完了让做题，他又闲着没事干了。他用的是他自己认为对的方式，老师讲的也许是更简便的思路和方法。“聪明反被聪明误”，也许正是这个道理。

著名政治家、文学家曾国藩，是中国历史上最有影响的人物之一，然而，他小时候的天赋并不高，甚至有点笨笨的。有一天，他在家读书，对一篇文章重复朗读很多遍了，还是没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去。

贼人是很聪明，至少要比曾国藩聪明，但是他只能做贼，曾国藩却成为连毛泽东都钦佩的人。因为贼人的天赋没有加上勤奋，变得一事无成。

王安石的《伤仲永》，也是我们较为熟知的一个故事，文中的主人公方仲永，天资聪明，通达颖慧。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多。但最终成为一个平凡的人，正是因为他父亲不让他学习，没有让他接受后天的教育，没有后天勤奋努力的支撑。

因此，在表扬儿子时，我会尽量避免用“真聪明”这样的字眼，尽量用“这都是你自己努力的结果”这样的话语。小宝向我炫耀他在幼儿园的成果时，我也总是说“这是因为你认真听老师讲，自己又认真努力地完成，才做的这么棒，对不对？”

夸聪明，孩子容易骄傲；夸努力，孩子才能进步！