亲子教育

孙奕涵妈妈亲子日记第2篇

2018-03-06  本文已影响0人  莒县一小孙奕涵
孙奕涵妈妈亲子日记第2篇

翻到了武际金校长的一篇文章《开学前请静下心来读完这段话》,文章里武校长倡议各位家长大声朗读《父母规》,对文章内容首肯心折,于是照做。女儿无意中听到部分内容,便打趣道:妈妈,不要光读,行动胜于一切言论和妄想!简单一句话却让我顿感措颜无地。

平时对女儿要求过于严苛,自己却鲜少做好“标杆”。总以为说多了孩子才能记住,却不知:好的父母,话都不多!好的父母不多说,多做,才能让孩子看在眼里,记在心里。

过去的我总以为:“没有规矩,不成方圆”。对孩子从智力到习惯,从饮食到举止,每个方面都要做到尽善尽美,对孩子进行“高标准,严要求”的教育。比如,女儿从幼儿园开始就锻炼自己整理书包,保持书本平整不折角,用完东西要归位;摔倒了要自己爬起;吃东西不能弄脏手;吃饭不可以发出咀嚼声音;走路要慢,不跑跳;说话轻声不要喊……诸如此类的规定很多很细,几乎每件事都有一套标准。

如此严苛环境下长大的女儿确实养成了很多“好习惯”,但慢慢的我发现她脸上少了小时候的天真、主观意志也有些许萎缩、之前很有想法的一个孩子越来越缺少主见。冥思苦索后幡然醒悟:当她的自然天性被压抑,规矩的框子把她的心理挤压得变形时,这也将是必然的结果。突然想起一句话:太懂事的孩子,总有一个憋屈的童年。忽然间对这个小宝贝好心疼。

孙奕涵妈妈亲子日记第2篇

尹建莉老师说:现在很多家长对儿童教育这件事没有更好的领悟,反而抑制了体内的原始本能。面对孩子时,感觉迟钝,既缺少母爱的直觉,又缺少文明进化后的体贴和修养,生搬硬套一些似是而非的东西,把“立规矩”当作教育,使事情陷入本末倒置中。

童年是坚强的,也是脆弱的。一个人的童年可以在物质生活上贫穷,不可以在精神生活上苦难。物质贫寒在某种程度上能锤炼人的意志,精神压抑只能扭曲健全心理。如果父母在孩子面前太强势,孩子凡事要按家长画好的道来,那么父母越认真,对孩子的自由意志剥夺就越彻底,给孩子带来的精神损伤越严重。

正如武校长所说:要多鼓励、赞美孩子,而不是批评、指责、埋怨孩子。要用实际行动去影响孩子,而不是用言语去说教孩子。要多聆听孩子的心声,而不是急于评判孩子。要无条件的去爱孩子本来的样子,而不是去爱我要求的样子。要学会蹲下来与孩子平等沟通,而不是居高临下的指使孩子。要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉的敷衍孩子。要控制自己的情绪与和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。要积极主动地处理好与爱人的关系,创造一个和谐的家庭环境,绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子。要让孩子长成他要长成的样子,而不是我期待的样子。要多为孩子种善因,行善事。要通过孩子的问题,找出自己的问题,修正自己。要成为孩子生命中最好的朋友最亲密的伙伴最慈爱的爸爸妈妈。

我正在为做一个好妈妈而努力,你呢?我们一起加油吧!

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