倾听花开的声音--悄悄变化的我

  路桥东方理想学校 金敏燕

倾听花开的声音--悄悄变化的我

特殊在哪里？

生1：声音变化了

生2：个头长高了

师：歌星长大，我们也跟着长大了

倾听花开的声音--悄悄变化的我 倾听花开的声音--悄悄变化的我

生1：青春是金黄色

生2：青春是红色的，热情澎湃

生3：青春是绿色的，充满活力，

生4：青春是白色的，纯洁无暇

倾听花开的声音--悄悄变化的我

师：到底什么是青春期？

生：书本答案

评：有意义吗？

倾听花开的声音--悄悄变化的我

生1：长高了，声音低沉了

生2：长痘痘了，体重增加了？

师：你喜欢现在的变化吗？

生：可以坦然接受，但不是很喜欢

师：有什么积极影响吗？

评：貌似强迫学生讲，比较勉强。是不是可以设计问题：我眼中的青春期。

倾听花开的声音--悄悄变化的我 倾听花开的声音--悄悄变化的我 倾听花开的声音--悄悄变化的我

生1：不要去嘲笑同学

生2：小美和同学都有错

师：很冒昧，你脸上有青春痘。

评：这确实很冒昧，尤其在这个场合。设问：有错吗？这确实有错

倾听花开的声音--悄悄变化的我

师

倾听花开的声音--悄悄变化的我 倾听花开的声音--悄悄变化的我

总评：虚拟的角色，虚拟的情境

凌乱的感觉。

青春的颜色放在最后升华