吃毒物身亡的男主播，放下追逐网红利益，才是高于生命与金钱的立志
01
7月20日早上，合肥市经开区铜冠花园小区有人报警称一男子在屋内发生异常。事发后，辖区警方以及120迅速赶往现场。
警方来到一处房间后，一男子倒在房间内不省人事，经检查男子已无生命体征。
而此时房间内，电脑正处于直播界面，桌上放有白酒、啤酒以及活体蜈蚣、面包虫、壁虎等，进一步了解得知，男子30来岁，生前系某平台主播，生前他正在屋内直播喝酒。
为博眼球，他可能已经吃下蜈蚣、面包虫、壁虎等。
之后，刑警、法医赶往现场调查，据了解，目前警方已经初步排除案件可能。
与此类似的报道是，前段时间女主播生吃活章鱼，反被章鱼吸住半张脸，撕扯之下脸面部被章鱼咬破小洞。
从女主播生吃活章鱼到男主播生吃蜈蚣、面包虫、壁虎等毒物，为了博眼球，为了“红”，主播们越来越不择手段，甚至不考虑丧命的可能性，更加不可能顾及网络直播对青少年产生的影响。
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新华网2018年《95后最向往的新兴职业中》主播和网红占比54%。
在搜索引擎敲下“网红”两字，最先出现的都是和赚钱、挣钱有关的链接，“每天一小时，一周3万元”之类。
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也就是说网红意味工作轻松收入不菲。为了流量与知名度，主播可以使用各种极端做法，目的就是“红”，以及获取背后的金钱利益。
金钱是现实社会生存必不可少的东西，但也不能成为金钱的奴隶。
奴隶的命运是掌握在奴隶主手里的，吃蜈蚣、面包虫、壁虎等毒物的男主播，不管是因为无知还是侥幸心理，都让流量和利益凌驾在性命之上，这种行为损人也不利己。
02
《少年派》里的林妙妙思想活跃，性格开朗大方，接触直播行业之后，迅速蹿红。
林妙妙躲在房间里偷偷开直播，机灵鬼怪的扮相令引起不小的热度，迅速沉迷，甚至拉上江天昊利用晚自习到篮球场开直播。
感受到粉丝的热情和获得不菲的收益之后，林妙妙练习册也不做了，完全无心学习，在班里成绩倒退！
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这种追求“轻松、来钱快”其实是背后是一种身份和角色的困惑，是想要找出自己怎么去适应这个世界。
林妙妙坐在林大为的车上，伸长脖子对爸爸说：以后，我赚钱以后可以养活你。
林妙妙直播打赏收入三四千，比干了那么多年司仪工作的爸爸挣钱还多，认定这是一个确定的职业和角色，是自己适应这个世界的依托。
在家人和老师以及同学的引导下，认识到无论网红还是直播大咖都是有很厚的阅历和学历资本，读书才有更高级的人生，因此开为高考而奋力读书。
“我虽不敏,请尝试之。--《孟子·梁惠王上》”意思：我虽然天生并不聪明，但是愿意请求您让我尝试着做这件事。
青春期的特点就是尝试、感觉、探索，改变想法及尝试新的方向，若这个阶段得到容许去探索，他会发展成接受自己的人。
在电影《十七岁的单车》中，两个十七岁男孩郭连贵与小健，因一辆银色自行车而发生的一系列事件。
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同一辆自行车，对于小健，那只是可有可无的虚荣附属品，获得女性青睐的虚荣。
而对于外卖小哥郭连贵而言，自行车是他满足生活最低的依赖。
当自行车被偷去之后，郭连贵的脸上再没有欢快的笑容，他拼命的找，他不是在找自行车，而是在找他的生活。
这部影片通过自行车表达了，青春期的少年，对自己正在追求的或者自己到底要追求什么，是懵懂不确定的，通过尝试和探索来寻找。
社会心理学家艾瑞克森研究指出，人类12-21岁存在身份（对角色）的困惑，需要找出自己怎样适应这个世界，会去探索他的梦想和感觉。
青春期的少年准备将自己塑造成为一个成年人，在思想和行为上的自我意识增强，有独立的主张和意见，不再完全依赖父母和长辈的庇护，开始探索如何适应和融入社会。
03
青春期少年立志很重要。
卡尔.马克思(1818 - 1883)从小勤奋好学，善于独立思考。
中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。
中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。
马克思成为德国伟大的思想家、政治家、哲学家。写下了著名的《资本论》和《共产党宣言》。
"致良知"的提出者，王阳明，十二岁时，王守仁正式就读师塾。
十三岁，在一次与塾师先生讨论何为天下最要紧之事，他认为“科举并非第一等要紧事”，天下最要紧的是读书做一个圣贤的人。
最终经历人生种种磨难，龙场悟道：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”。
临终之际，弟子问他有何遗言，他说：“此心光明，亦复何言！”。
12-21岁是青少年立志的时代。
青春期是一个人奠基立志的时代，有特别强烈的模仿倾向，特别崇拜心中的偶像，如果孩子在青春期没有机会接触名人传记方面的书，他可能就会去追星。
这时期的孩子，受到家庭或者名人传记、谈人生及人生智慧等方面书籍的积极引导，通过参与各种家庭或者社会体验、模仿传记人物，确定人生的方向和目标，确立正确的信念及行为:
建立对群体的归属，对群体做出贡献，会助人、合作，参与家庭事务讨论与执行。
建立对人生决定和行为负责的信念，就会自动自觉地做事，丰富自身内涵。
建立与人配合以及平等权利，就会寻求自己的权利与义务，同时尊重他人。
建立从冲突中退出、能以自敬和敬人态度处理事情的信念 ，就会接受他人意见，发现自己有错并道歉，不理会他人的挑衅。
最后，在新旧价值观念碰撞冲突，价值取向裂变多元的互联网时代，祝愿家长朋友引导青少年，通过正确的方式确定自身的价值导向，用高尚的志向统领走向更加美好的人生。
