🍀温故知新～《五维突破：互联网+教育》读书心得（十三）

今天是我参加读书勇气会的第十三天。

阅读时间：2018年1月19日上午3.00-4.00

阅读内容：第四维度:教师智慧

  吴虹校长曾经说过：很多时候，你都需要逼自己一把，要不然，你永远都不知道自己行，还是不行。不知不觉，我已经参加勇气书13天了。在这些天里，我认真的阅读了杨晓哲博士的《五维突破：互联网+教育》这本书并认真的做了笔记。当然，这也是我工作以来认真阅读的第一本书。

🍀温故知新～《五维突破：互联网+教育》读书心得（十三）

  通过阅读我知道五维突破是以时代为原点，虚实结合，工具立体为三维空间，再以教师智慧和学生创造构成了五维空间。 通过阅读我发现：在互联网+教育飞速发展的时代，作为一名教师需要学习的真的有很多。如何能把互联网上的APP与教育结合在一起，这是我们需要深入研究的问题。正如杨晓哲博士在书中说的：学科与互联网技术深度融合关键在于教师的智慧。

  人需要智慧，教师更需要智慧。因为，教育本身就是一种智慧，而教师作为教育者，更需要教育的智慧。而教育的智慧在于让学生在求知中形成对这个世界美好的期待，对人生未来的遐想。所以我们不单单是传授知识，更要在互联网教学中加强学生各方面的能力。

🍀温故知新～《五维突破：互联网+教育》读书心得（十三）

  通过阅读再次开拓了我眼界。我虽然是80后，但我还是老思想。曾经一度认为：玩物尚志。我从不玩游戏，更不知游戏中的设计与运用。通过阅读让我改变了这一思想。原来每一款游戏的设定，背后都有深层次的意义。无论是体验生活，模拟工作，调节心态......只要适度，还是会有所受益的。

🍀温故知新～《五维突破：互联网+教育》读书心得（十三）

  《五维突破：互联网+教育》这本书中，所提到的各种应用软件，我们都比较熟悉了，并且可以运用的很好。随着科技的不断发展，一些更高科技，更有内涵的软件，渐渐的已经被我们熟知，比如：cctalk，微信程序中的小打卡，互加鱼塘，简书等，我们都正在使用。书中，还有很多科幻的想法，脑电波技术，记忆改写等，当这些科幻的想法真正融入到教育中，又会怎么样呢？我们一起来期待吧......