答读者问02丨如何用计算机思维解决问题

▍2017.12.8

『答读者问02丨如何用计算机思维解决问题』

▍主要观点

1、宏观层面：可现实问题，抽象出可计算问题

2、“中观”层面：将可计算问题进行分析、分解、找到最优方法

3、微观层面：合理组织和利用资源，凡事留有余地

4、专栏调整的缘由：在精力有限的情况下，兼顾了质量、内容、所有读者的利益

▍金句

1、学习要有目的，并且有意识地主动应用所学知识，这样才能取得事半功倍的效果

▍读后感

1、吴老师之前来信，已经说明了大小思维、工程极限思维、基线极限阶梯思维、科学和技术思维，今天又学到了宏观中观微观思维，这些思维，大大的提高了我的理性分析能力。但人都是感性的，理性是为感性服务的，那么老师会谈到感性相关的思维吗？

2、学习要有目的，对于绝大多数人来说，是很有价值的 。但反思一下，学习要有目的是否有极限？

中国科学院院士、清华大学生命科学院院长施一公说：大学还有一个问题就是太强调学以致用了。我们上大学的时候都觉得，学某一门课没什么用，可以不用去上。

其实在大学学习，尤其是本科的学习，从来就不是为了即刻就用。但这并不意味着用不上，因为你无法预测将来，无论是科学发展还是技术革新，你都是无法预测的，预测出来就不叫创新了。

中国为什么基础科学很落后，就是因为太学以致用，凡是都有极限，都有度。

---田董