《不写作 枉为人》读后感二

我是日记星球308号星宝宝，我在参加日记星球第十一期21天蜕变之旅，这是我在日记星球写的第12篇日记。

今天阅读了潘老师对当下课标的看法，他指出:“言语性，是语文课程至高无上的“一””。语文不只是培养说、写能力、技能，而且是培养言语人、创造人、精神人，是对“言语动物”的人的成全和造就。

  并指出，写作是阅读的目的。美国作文教学论著《作文:研究 理性与应用》的作者迪芬·德·克拉森教授认为:增加课外阅读的必要性。

      今后，阅读正式纳入写作课程中，一定量的阅读作为毕业的基础。