4月3日 星期三 🌧️
2024-04-02 本文已影响0人
编辑木子
晨练总结:
八段锦很顺利,站桩时努力克制杂念,果然,动作熟练了,身体也没什么不舒服时就要寻求内心的轻松愉悦、心旷神怡,对于此,还需要更多地练习。平心静气时,事件一一重现,大部分不曾留恋,今晚要开组长会,不免又有些耿耿于怀,试着放下,相比之前的自己其实已经好很多了。双腿没有不舒服,轻松完成。
一致性沟通:
观察:晚上洗漱完,看到大宝坐在沙发上、小宝坐在地上,两个人玩得正开心。
感受:妈妈很开心、很幸福。
需要:我需要一个温馨、幸福、哥俩情同手足的小家。
请求:看你俩玩得这么开心,大宝以后写完作业了多陪弟弟玩会儿,可以吗?
解释形态:
事件:晨练要开始了,一只耳机找不到了,另一只也没电了。
念头:怎么这么粗心大意呢?
感受:有点慌乱,担心把小宝吵醒后不能和大家一起晨练。
反驳:怎么能这样说自己呢?不就是耳机找不到了,另一只还没电了吗?自己平时已经非常注意这些小事了,东西放得也很有秩序。而且,马上想到丢失的耳机在哪里,书架上呢!也及时给另一只充上电。何况,就算偶尔一次粗心大意了,没有耳机戴,看着八段锦的视频和大家的站桩动作也可以完成晨练啊!
激励:表扬自己的当知当觉,没有陷入自责中,顺利完成了晨练。
感恩日记:
感恩小组会后二姐和其他姐妹对我的肯定和支持;
感恩大宝跟我分享鼓乐队和科学课上的趣事;
感恩老公上班顺便把我们送到婆婆家;
感恩小宝一直在拼命学走路,正如书上所说“孩子天生爱学习”;
感恩公公婆婆对我们的关心。
自我嘉许:
表扬自己主动把微笑打卡照片发给老公,让他看我的变化、夸夸我;
表扬自己十分特别非常用心地在联系微笑;
表扬自己给婆婆买了薄一点的开衫,清明节后不下雨了就可以穿;
表扬自己面对老公晨起的不理解及时转念;
表扬自己对热爱的事情一直保持热情。