2019-04-19【教育与发展】
今日头条：17岁男孩因为与母亲发生争执从卢浦大桥一跃而下；
然后和哥哥聊起教育的若干，痛诉当今教育之痛，以及公立学校教育产生的“恶之花”。
侄子今年适逢读小学，成绩不佳，总是被老师恶语相向；久而久之，哥哥心理也很不爽，决定开始着手去管管。
一学期过去了，成绩提升微弱，时常还是被老师批评，对此，身为家长的哥哥苦恼不已：已经做了那么多的改变，为什么成绩依然不提升。当今这个应试教育，还是成绩是一切，成绩差的就是惹老师烦。。。
我和哥哥仔细探讨了成绩差的内在原因，一是启蒙教育没有做好，上学前没有学会怎么学习，没有学会学前必备知识；
二是，当前学习压力太大，每天要有很多作业，根本没有时间去做归纳总结；
针对这样的情况，我提了一些解决办法，比如找找看能否聘请名师，树立奖惩机制，知识点归纳总结，场景教学（例如随时随地出个作文题，随时随地出个加减法）。。。
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我和先生也对这个问题进行了深入的探讨，我们对于孩子未来的教育观念还是一致的：
如果他热爱学习，那就“天高任鸟飞”，我们定当竭尽一切努力去帮助他达成愿望；
如果兴趣一般，有其他的爱好，那就保持中上等，在不掉队的情况下，还是希望他能快乐成长，
再次之，作为差生该怎么办，说真的，我没有这个假设，估计我会倾我所有来辅导他如何学习了。
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看来需要系统去学习并预防这些了，应该多和他们交流交流，了解下不同年龄成长之烦恼，才能在自己行动时候少走弯路。比如在生娃前，根本没有去想过宝宝吃奶的问题，没想到生完后哭了两次的原因都是涨奶的问题，缺乏经验，导致奶水堵塞，引起发烧，奶水不足，经历极其残暴的开奶之痛。这些假如一开始做好功课，完全可以避免的。
