2023-03-18
2023-03-17 本文已影响0人
做个会思考的老师
分数乘整数
创设情境,引出课题
1.意义:
结合情境理解2/7乘3表示3个2/7相加的和
2.算理
你是怎么计算的?
可以画一画、说一说,与同桌交流自己的想法。
展示1:画图,3个2/7就是6/7
展示2:2/7×3=2/7+2/7+2/7,根据同分母分数加法的计算方法,等于2×3/7=6/7。
展示3:2/7表示2个1/7,乘3就是6个1/7,结果就是6/7。
分数乘整数
创设情境,引出课题
1.意义:
结合情境理解2/7乘3表示3个2/7相加的和
2.算理
你是怎么计算的?
可以画一画、说一说,与同桌交流自己的想法。
展示1:画图,3个2/7就是6/7
展示2:2/7×3=2/7+2/7+2/7,根据同分母分数加法的计算方法,等于2×3/7=6/7。
展示3:2/7表示2个1/7,乘3就是6个1/7,结果就是6/7。