即使不富裕，也一定要带着孩子去旅行
01 即使不富裕，也别忽视了带着孩子四处走走
曾读过李一慢老师写的《陪你走过千山万水》，感叹当他的儿女真幸福，两个孩子跟随父母沿着黄河线、长江线、三国线……一路游玩，用脚步丈量着祖国的大好河山和角角落落，因着旅行，孩子们的思维认知广度不断拓展、深度不断提高，形成了丰富、立体的历史和地理知识储备。
这样的家庭里成长起来的孩子，对学习能不产生兴趣吗？在他们眼里，书不再是死的，书变成了有具体故事、有血有肉的知识库。
可是，富有富的玩法，穷有穷的乐子，出去旅行，不在于住多么高档的酒店，吃多么美味的大餐，而在于一家人呆在一块看风景时的那种喜悦之情，一家人聚在一起玩乐时的那份放松之感。
羡慕李老师一家的生活方式之余，用着既不算很富裕、也不算太贫穷的经济能力，带着孩子去了重庆、成都、长沙、广州、深圳、连云港、郑州、合肥等地，每一次出行，都能感受到孩子成长不少。
花果山景区
02
旅行时，参观当地博物馆，激发孩子学习兴趣的好办法。
去一座城市，最好能带着孩子去当地的博物馆，这是全面了解历史文化的省钱好方法。
如今，博物馆一般都是免费的，在博物馆了解了各地的历史由来、人物大事记，会进一步激发孩子的求知欲望和好奇心。
了解当地历史文化，对学习地理、历史、语文科目都很有帮助，现在先实地了解，当回到课堂，老师说起某地时，孩子印象会更深刻，学习起来轻松自如、得心应手。
至今，带兔子去了湖北省、湖南省、重庆市、四川省、河南省、安徽省博物馆，襄阳博物馆。
因着参观诸葛草庐，兔子对三国历史感兴趣，让他爱上了关于三国的童书；因着参观杜甫草堂，兔子对杜甫感兴趣，爱上了唐诗，喜欢跟着《婷婷诗教》手舞足蹈地吟唱，能强烈感受到他投入诗歌韵律中的快乐；因着走近花果山，兔子对《西游记》里的人物故事更感兴趣，走哪都要带本《西游记》去读。
好几位家长朋友，烦恼地给我留言：孩子没有学习动力怎么办？
参观博物馆，是培养孩子学习动力和激发孩子学习兴趣的极好方式，是一种“润物细无声”的熏陶技巧。
海边
03
旅行，培养孩子勇气和胆量的好时机。
平时兔子爸出差较多，旅行也能更好增进父子俩的感情。
兔子爸爱挑战，穿着大短裤在连云港海水里跳跃，大胆快乐地拥抱层层翻滚的海水；瞅见一条长长的铁索绳，勇敢地站在铁索绳上单脚行走，一般人稍不留神，有可能掉进旁边十来米深的土坑；看到一棵大柿子树，轻松地爬上高树摘果子，又快速、利索地跳回地面，兔子拿着未熟的青果子左看看、右瞧瞧，好奇极了。
兔子说，今年暑假，最美好的记忆是在海里游泳。
兔子因鼻炎暂时没学游泳。连云港海风大，那天水温估计不到20度，对于没下过水的兔子来说，还是有些冷的。
看着爸爸热情高涨地想游泳，兔子也被这样的热情感染到了，坚定地说：“爸爸，我也要游泳。”
想起去年，单独和我一起去小区游泳池，兔子还犹犹豫豫地不敢下水，看我不会游泳，估计怕我保护不了他。
今年夏天，带着泳圈在海里游了差不多五十分钟，还主动“品尝”了几口海水的咸味，上岸后，爸爸对我说：“兔子刚刚好可爱，一个劲地跟我保证，爸爸让我多玩一会吧，我身体好的很，不怕冷，请你相信我！”
兔子被爸爸熏陶得勇敢了不少。敢下海去到距离岸边上百米的冷水里游泳较长时间。敢独自坐上高高的摩天轮，下来自豪地说：“好玩好玩，一个人也敢坐。”花果山景区山路十八弯，小巴车上山左右摇晃得厉害，人不扶着把手，就有可能被甩开座位，全程惊险无比，兔子却开心地叫道：“好过瘾啊！好过瘾啊！喜欢这种刺激的感觉。”
爸爸的行为让孩子感受到了什么是勇敢和坚强，这些是单调的教科书无法给予的，是大人的说教无法办到的。
男孩越大，越需要多和爸爸相处，妈妈只能教给孩子细腻、温和，爸爸却能教给孩子更多男人的品质——勇敢、独立、自信，孩子从爸爸的行为里学习如何做一名适应社会需要的男子汉。
都江堰
04
旅行，可以培养孩子独立解决问题的能力和适应不同环境的能力。
兔子一年级两个学期末，老师在评语栏都有写：希望孩子更自信些，更大胆些。
在火车上，从未睡过上铺的胖兔子要爬高高，对他来说是个不小的挑战，看到车厢里有另一个小哥哥睡上铺，他也试着笨笨地爬了上去。尽管火车上被子很脏，兔子睡得却很甜，适应得很。
酒店里，电视机出状况，调不出频道，兔子自己打电话跟前台姐姐商量沟通，自己洗自己的臭袜子。
就餐时，酒店生意太好，叫了半天不上米饭，兔子好几次主动找服务员姐姐反映问题，在人多乱如麻的酒店，经过兔子不懈努力，饿坏了的我们终于吃上了香喷喷的米饭。
沿着海边公园走回酒店，差不多4公里。海风吹得头发四处乱飞，天下着细丝般的小雨，我还担心兔子因着鼻炎受不了这么大的海风，大人打着雨伞，风好几次恨不得连人带伞都吹跑。相对恶劣的天气，兔子居然跟着大人一路步行回了酒店，全程连跑带跳，并没喊累。
到了花果山，可能之前去的景区较多，也没有感觉到这个景区的特别之处。兔子先是看到树上、屋顶到处是猴子在跑、跳、走，又看到游客不停地喂食物给他们吃，他们利索地一接一个准。
看了有一会儿，我们好不容易从拥挤的人群中挤到了水帘洞，兔子突然不耐烦地哭起来：“妈妈，我要下去，赶紧坐车回酒店，我不想玩了。”
我一下子蒙了，心里来回犯嘀咕，“不是你要吵着来花果山吗？山路十八弯，刚花了好几百块，又好不容易爬了上来，没过几分钟，你却不想玩了。”
当时真的好想吼他一通，中午十分，太阳毒辣，又渴有热又累，他还不消停。
深呼吸了一阵，调整了几分钟情绪，相对平和地对他说：“兔子，为什么不愿意玩了？”
“猴子太脏了。”
“哦，你觉得猴子脏是吧？其实妈妈刚开始也和你有着同样的感受。可后来想想，猴子因为脏，它抵抗细菌的能力才更强，才会少生病，你看严寒酷暑、风吹日晒，猴子却从不嫌弃烦，游客丢个花生，它就满足地快速剥了吃个精光。刚刚你看到那只猴子手臂受伤了，血块露在外边，却还在背着猴宝宝坚强地行走……”
经过几次劝说，兔子的情绪慢慢稳定下来。
不是每种环境都是孩子接受的舒适环境，有可能火车上被子脏，有可能外地的饭菜孩子吃不习惯，有可能猴子脏行为有点像人使得孩子有种怕怕的感觉，有可能去到景区感觉很普通，人又多得走不动路，这些时候都是孩子心智成长的极好时机。
体验多了，见怪就不觉得怪了，情绪波动过大的频次少了，适应能力慢慢增强，心态逐渐平和起来。
第一师范旧址
05
旅行，带给孩子深度的心灵滋养。
这次一年级期末考试，兔子在作文里写着：我去过长沙，我想念橘子洲，想念岳麓山，想念第一师范，我多想再去看看，我多想再去看看……
通过作文内容，我才知道：原来旅行在孩子内心深处留下了美好的印象，丰富了他的心灵世界，给予了他有温度的滋养。
下次只要有时间，我还打算带他去更多有意思的地方。
旅行这件事让大人内心都感到无比滋养，何况对于好奇心强、敏感度高的孩子呢？
前往成都大熊猫基地，亲密接触憨态可掬的熊猫，让我们看到了资源的匮乏，促使自己从减少乱扔垃圾、减少使用方便筷做起，对地球少一些污染。
行走李冰治水的都江堰，让我们感受到了李冰父子的聪明才干以及保家卫国的奉献精神。
走进第一师范旧址，让我们领略到伟大领袖毛主席拯救中华儿女的雄心与壮志。
参观长沙马王堆遗址，让我们见识了西汉时期老百姓的聪明和智慧。
……
古人云：读万卷书，不如行万里路。
有什么样的经历，就有什么样的灵魂。
每一次旅行，都是一次促进孩子心智成长的极好时机。
千万别错过这样难得的好机会！孩子成长路上，一次体验比数次说教更有效果。
即使不富裕，也一定要带着孩子四处去走走。让孩子在累并快乐着的旅行中，渐渐学会长大！
博物馆
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