创意舞动课堂

林怀民的云门律动课堂

我们的社会和教育中，身体和智能的学习被分割了，只重视考试成绩。身体本身就是有智慧的，动身体与会读书也不应该被分开。我们常常动脑思考，但「身体的思考」并没有并进。父母应该更要了解「动身体」的必要，让孩子有动身体的机会，多一些「平衡」，让他们的身心更健康。以此增强孩子的人际交往能力、生活能力、家庭观念和对自我的认知能力。

创意舞动是将舞蹈-动作的身心发展理论应用在教育情境中的一种教学方法。

身体，动作与心理息息相关。透过身体流动，时间，空间，重力四个舞蹈元素的身体体验，发展孩子的心智，培养独立完整的人格。

课堂是启发性的，通过创意的方式动身体，培养孩子独立思考和主动学习的能力，探索自己以及与他人的关系。

也基由动身体，觉察自己，欣赏自己的优点，接纳自己的不完美。自信又能对自己有正确的认知。

也期待在教育商品化的压力下，给孩子一个释放自己身体情绪的天地，让他有能量去面对学习和生活中的挫折和压力。

总之，创意舞动课程的理念是，以我们身体的经验融入各种生活的，艺术的，教育的精髓。以身体为主轴，开发孩子多重的感觉经验，引导孩子运用身体，展现更多的可能性与创造力。包括解决问题的能力，对事物的感受力，表达力以及独立思考的能力。