评点|齐心“携”“座”，值不值?

“请问这个座位有人吗？”“有，他一会儿就来”这样的对话几乎每天都会在湖南科技大学这所学校的各个教室，图书馆以及自习上演。几本书，一个书包，一个水杯准各项物品霸占住整个座位直接了当的告诉你:“此座已占另寻他处。”

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早在千禧年之始，占座现象就慢慢浮出水面至今任屡禁不绝。据我校有效调查问卷结果显示，有41.72％同学根据自己的亲身体验，认为占座现象较为疯狂，近六成同学经常看到“座位久占但不坐”的情形。占座学习，乍一看搞得轰轰烈烈——整个座位贴着金灿灿的标签“我有主了”。但其实的的确确又让不少的同学苦恼不已。47.08%的同学存在这因 别人占座，找不到座位的情况，甚至有6.62%得同学因此放弃自习计划，这其中或许存在许多其他方面的原因。

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那么，引发大学生占座热的原因到底是什么呢？据记者调查，在占座原因中认为学校座位不够用，希望随时可以有座位的比例分别占到35.07%和41％。爱因斯坦说，凡是在小事上对真理持轻率态度的人在大事上也是不可以信任的。占座，事情虽小，但背后折射出的学生思维意识却引人深思。一些学生对个人利益高度重视，却往往忽视集体利益，道德意识不到位是“座无虚席久占不坐”的根源所在。问卷中，近八成的同学还是觉得占座是一个周期性循环往复的热门活动。比认为集中在考试前夕。这也从侧面反映出学生的学习习惯情况，临时报佛脚迫使，座位不够用。齐心“携”“座”也在所难免了。同时，博弈论中的“穷途困境”原理也映射了部分同学的心理。“我不占别人也会占，那么我就会没有座位，为使自己不落入困境，还不如我来占”的比例占到了全体调查学生的20%有余。

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常言道，小事见思想，滴水见太阳。小小的占座看似稀松平常，便利自己之余，却有损公众利益，违背道德良心，学校对占座问题的整治已经迫在眉睫。我笑，其实有一个较好的资源还未得到充分的利用，开发。学校公众号:通过公众号实时更新教室利用情况，方便同学较快找到可供自己自学的地方，尽量避免自习资源的浪费。同时有63.57%的同学建议:加强学生的思想道德培养和教育。另外，学校提高教师自习室使用率丰富，校内实际资源，确保学生有座可坐，才能从真正意义上做到“抽其薪”“止其沸”“斩其草”“除其根”!

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文/林雪 黑蚂蚁传媒

编辑/杨曦

责编/刘承林