【新教育 教师随笔】

伊川县直中学  苗伟娟

      周二下午我们第二学区举行了“同课异构”微课大赛。

      王老师这节政治课非常成功。教学基本功扎实，教学目标明确。通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律；师生互动多，交流反馈及时。

【新教育 教师随笔】

      李老师这节历史课，学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。学习方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

【新教育 教师随笔】

      张老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用初中学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

【新教育 教师随笔】

      徐老师这节语文课，课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索，让学生们有更大的进步。

【新教育 教师随笔】

      李老师这节数学课，重点突出，老师善于激发学生的学习欲望。组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

【新教育 教师随笔】

      赵老师这节历史课，教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

【新教育 教师随笔】

        尚老师这节语文课，课堂容量很大，内容补充的很多。注重当堂知识的归纳总结和落实，讲解细致。关注和中考的链接，关注学生的学以致用。在课堂上密切关注学生的学习状态，提高学习效率。

【新教育 教师随笔】