新技术 新思维

2019年的暑假即将结束，这个假期让我过的充实、快乐，因为我参加了互加计划学习，让我学到了许多新知识、新技术。学习的内容非常丰富：微信小程序的创新应用、技术支持下的学习变革、教学PPT的设计与应用、跨学科视野下的自然笔记、教学实践中的思维导图、学习类app的运用、项目式学习设计。老师的讲解也很细致，让我受益匪浅，下面就结合我们学校的实际情况谈谈我的收获：

我所在的学校原来是一所村小，房屋简陋，以前上课就是一支粉笔、一块黑板，上低年级的课时，学生注意力容易分散，上到后面十分钟，你都不知道学生在玩些什么了。自从2015年我们学校成为一所中心小学，教室里装上了班班通，我们老师也经过培训学习，大家都会用课件上课，老师们相互学习，课件由原来只有文字到后来插入视频，再到后来加上动画、配上声音，越做越精美，学生上课时的状态跟之前完全两个样。在2017年我们县又专门为方便老师上课，弄了个教育云平台，这几年技术也在不断地更新，里面有丰富的资源可以共享；有电子白板可以当黑板用，老师就可以不用吃粉尘了；有学科库，里面的图形可以拖动，可以旋转，上数学课很实用；有手机展台，可以把学生的作业用手机拍照上传到白板上讲评，让学生看到在讲评自己的作业时更专心听课；有录播课堂，老师们可以在空闲时间听听优秀老师的课，向他们学习好的教学方法；有名师工作坊，新老师有什么教学方面不懂的都可以向名师提出疑问，请他们帮忙解答……

总而言之：技术是生命的延伸，他不是独立于生命之外的东西。好好的利用技术可以让我们做事更省时高效，我们老师现在如果还是只拿一支粉笔上课，课堂效果应该是不太理想的，课堂上应用了相应的教学技术，就能给我们带来更好的互动性，这种互动性不仅是师生之间的互动，还能通过屏幕和屏幕后面的资源互动，让学习更有深度，充满智慧；新技术还能可视化，我们教学时可以用思维导图来帮助学生理清思路，播放视频吸引学生注意力，利用大数据分析学生的学习状况；新技术还是很好的信息源，里面有多形态的海量信息。