兔子绘本

要说这两年读得最多的是什么书？

当然是给孩子读的绘本了。

现在我们家五岁的孩子吃饭的时候要看绘本、睡觉之前要听绘本非常之喜欢。

她的梦想是两个，一是上北京大学，（也不知道她从哪听来的北京大学，她以为幼儿园毕业了就能上北京大学。）一是当故士。（她以为护士念故士，纠正了几次都没改过来。）

姥姥经常开玩笑，这么喜欢读书，看样子，肯定考上北京大学。

她的绘本，一多半都是我陪着读的。

读的最多的是兔子（汤姆、瑞奇、歪歪兔）系列。

两岁多的时候，听得最多的是歪歪兔。我们想教的她也是这个，主要的题目是《玩具不玩要自己送回家》《一次只要一个》《自己吃饭不让妈妈喂》《自己走路不让妈妈抱》。这里面目前能做到的是到商店买东西一次只选一种零食。虽然目前吃饭没让喂了，但是总是不肯主动吃完。（我也疑心是我们做的饭不合她的胃口。）目前，就在前两天，走路的时候还让我抱，目前我的化解方式，就是跟她比赛跑步。在人少车少的地段，设定一个几十米的距离，约定她赢了我就抱她。往往第一次，我赢。第二次她赢。比着比着，她就会忘记要我抱。如果她还坚持的话，我会提出再比一次。直到回家都不用抱她。当然，这种策略不是每次都有效，该抱，我还是得抱。最糟糕的是，玩具问题。她几乎不会主动收拾自己的玩具和书本，为此她妈收拾过她几次。限定时间，如果不收拾就把她的玩具扔掉，但作用不明显，现在该不收拾还是不收拾。

后来是汤姆系列，小兔汤姆有20多本。《汤姆搬家》《汤姆走丢了》《汤姆有小妹妹了》《汤姆去农场》《汤姆踢足球》《汤姆住院了》《国王饼》《最好的朋友》等等，有几本书，她都能记住书里的内容，在我翻错页或读错字的时候还能提醒我。并一本正经的和我读”我就提醒你这一次啊，下次你可要自己读对，不要再念错了。“妥妥的是老师对孩子的口吻。这套本书有点小、字有点小，除了有点”小气“，内容来说还是很不错的。

还有折耳兔瑞奇系列。有段时间他就是听着折耳兔的故事睡觉的。《折耳兔瑞奇》讲的是小兔子瑞奇的有一支耳朵是耷拉下来的，有一段时间他为此而苦恼，想出各种办法让自己的耳朵看上去是竖起来的，而闹出了笑话，最后终于接受了自己和别人不一样。后面还有一本讲的兔子们玩游戏（书名我忘记了），黑灰白花色的兔子们各有各的游戏，新来的一只斑点兔点点却不知道和谁玩，最后瑞奇和点点一起创造了新游戏，兔子们不分颜色，大家在一起玩了。我个人觉得这两本书教育意义很好，就是要接受自己的不同，接受别人的不同。但目前从她身上看不出实际的影响。有一本《大武士瑞奇》影响了她，里面有一只兔子叫安那贝拉，大宝都把她的兔子玩偶也命名安娜贝拉，在很长的一段时间都抱着睡觉。（当然，现在不抱了。）有一本瑞奇睡帐篷的书，瑞奇一个拿着手电筒，”我敢一人睡帐篷“，然后应吓哭了，最后一家三口一起睡帐篷。有一段时间大宝坚持一个人要睡在自己的帐篷里，（我家有一个很小的，小孩子玩的简易帐篷），怎么劝都劝不好，自己拿上枕头，拿上被单一个人睡里面，姥姥劝也不行，妈妈训也不行，爸爸把她抱到床上也不行，还是自己睡帐篷。最后只能等她睡着了、再抱回床上。

说也奇怪，为啥小孩听绘本，好的不去学，专门滋长奇怪的想法，要模仿书里的行为。

所以各位父母在挑书的时候还是要注意些。

目前家里的绘本有七八套，加在零星的大概在二三百本左右。（小孩的绘本一般是在二十来页左右，每页只有三五句话。）基本都讲过了，有些是有用的，用些读了是白读，可能身教胜于言传吧。

下次再讲其他的绘本。