「学习」最终追求的「结果」是什么

「学习」最终追求的「结果」是什么

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前两天刚收到电邮，一个资格培训考试的结果出来了，总算是考核通过了。

昨天在同学群里看到信息，有一位A同学却说她考试结果“肥佬了”。

在这之前，有另一位B同学也因为要去美国而提前查询得知自己成绩，不及格。

心情有些复杂，不知道该如何安慰她们。考试之前，大家还相约一起练习和复习，她们还耐心地给我解析考试重点，还发了一些复习资料给我，一起研究。

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课程导师T是我十分欣赏的一位博士，在这个系统的培训体系已经超过21年，虽然我接触他的课程体系不到一年，但已经被他的课程深深吸引。

T博士是个有大智慧的导师，他以超级快的授课语言速度， 在类似的培训机构领域里，独树一帜，也算是罕见的人物。不是一般人能够理解，更不是一般人能够适应。

上课时，T博士既幽默又很认真，学员既开心又有压力。

除了每年常规课程，还有几年开办一期的，有11年才重开一期的，也有最长持续21年每年都坚持开办的同一个课程。此外，每年还会有不定期的免费公益课，惠及新老学员。

周一至周五的晚上，周六下午至晚上，从不间数断的授课。甚至，每一次开课的头两节，他都会鼓励学生离开，难听一些，就是会“赶走”学生。

座无虚席。几乎每场都是，学员都生怕听漏或者错过半分钟的课。

T博士就是这样的一位人生导师。在短短的数月时间里，帮我打开了一扇智慧的小门。

「学习」最终追求的「结果」是什么

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A同学已经跟了T博士的课程超过三年，每次上课都坐在前两排，估计至少要提早30分钟到课室，才能“抢占”到前几排座位。A同学上课细致、认真，光看她的笔记，就知道她的用心之处，让我既欣赏又佩服，很多时候我来不及记录的内容，都得靠她才能得以完整。

听到B同学的学习历程跟了T博士11年多的那一刻，我的眼睛睁得大大的。这样的坚持，实在不容易，而且很多课程她都是以前学过，现在再重新交费学习的，因为她说T博士的课永远不会重复上一期一模一样的内容，课程一直在持续同步更新。

据说班上还有一些老学员，一直跟着T博士的课程接近20年，也是很多课程持续重复学习。

导师的智慧和系统课程在快速持续升级，学员也持续受益成长。多方都在终身学习成长。

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学习，何为学习？

记得T博士说过关于学习的一句话，十分有见地。

”很多人一直说自己在终身学习，其实都只是在上课，并非是在学习。

上课就是在课堂里听老师讲课，拼命记笔记，上完课死记硬背把证考过，就当是学习了。其实这种上课是不用带脑的上课，根本称不上是学习。

真正的学习必须要带脑，除了要听老师讲的内容，要同步进行思考，还要自己把大脑中的知识结构打通，才能转化成为自己的知识，为已所用，这才是真正的学习。”

有些人是为了学而学，有些人是为了用而学。

由此，自然相应带来不同的结果。

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学习结果不如人意，该如何看待？

成人学习与孩子学习所追求的结果不一样。孩子学习是为了追求考出更好的成绩，考上更好的学府。成人学习，更多是为了更好的生活和工作，为了成为更优秀的自己。

孩子的竞争对手，更多是同学，而成人的竞争对手，则更多是自己。

不一样的追求，对结果自然看法不同。

倘若学习结果不如理想，孩子可以伤心难过，然后重头再来，但是不能放弃；而成人应该没有伤心的资本，只能要么放弃，要么重来一次。

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倘若学习结果不如意，有多少人，愿意重来一次？再重来一次？

A同学与B同学，相信她们心中已经有自己清晰的答案。