教育是点燃一把火

最近教育圈子里面流行着一部印度电影，那就是《嗝嗝老师》。看了这一部电影让我的内心有了不少的感概，教师的职责，教育的最终目标是什么？《嗝嗝老师》的开头是主人公面试的场景，主人公面试了几年时间还是没有学校愿意聘请她，因为主人公得了一种抽搐的疾病，时不时会发响声，这种响声会影响到教学。即使主人公拥有好的学历、拥有双学士学位都没有学校愿意接受她成为老师。

即使面对种种的面试挫折，主人公还是不愿意放弃成为一名教师的梦想!其父亲在银行帮其谋得了一份高新的工作，她也没有选择去，而是选择了坚持自己的梦想，成为一名教师。在坚持中有一个学校接受了她，但是这个班级确是全校最差、最调皮的班级，是没有任何老师愿意上的班级。这位身患有抽搐打嗝的老师进了这一班级后，接二连三的遭到了学生的恶意攻击，但是这位老师用自己对孩子的爱赢得了这个班级的信任。

主人公小时候因为身患抽搐打嗝疾病的原因，学习常常遭受到嘲笑、歧视！直到他遇到了母校的校长改变了她的一生。在一场庄严的会议上，主人公依旧打嗝，在聚光灯下，主人公被校长请到了台上，起初校长应该是想惩罚恶作剧的人，但进行了一番了解以后，校长给了主人公最大的鼓励，点燃了主人公内心的 信念！主人公也立志成为一名教师。

主人公接手的这一个班规是全校最差的班级，没有任何的基础可言，如何让他们顺利考过期末考试不退学，主人公的教学方法没有像传统的方法那样教授，而是点燃了学生学习的渴望！这位老师带着他们实验，带着他们玩，带着他们玩篮球认识数学的运用！这一些行为逐渐点燃了学生们学习的兴趣，即使到了最后被停了一个月的课在家里，学生们依旧靠着自己的力量考出了学校排名前列的地位。

从这一部电影我看到了点燃学生的学习热情才是我们教育的目的，不点燃学生对于知识的渴望，教育就是失败的，反思现在的应试教育，有多少的学生是真正点燃了对于知识的渴望的，有多少学生是讨厌，甚至是不想学习的，如果没有高考，学生还会有热情去学习吗？教育不是灌一桶水而是点燃一把火。