三月，春光伴阅读

      阳春三月，万物复苏，到处都充满了生机与活力。在这美好的春光里，我们吟诵春天的诗词，走进《爱的教育》，领会老师的爱，同学情谊，父母之爱，以及强烈的爱国主义情感，从《罗伯特的三次报复行动》中感受宽容与爱……

一、班级阅读

1、参与彩虹花高段晨读直播课读了《中书东厅迎春花》、《城东早春》、《观田家》、《浣溪沙》(晏殊)、《春夜喜雨》、《初春小雨》《南溪棹歌》《新雷》《山中留客》《钱塘湖春行》共十首古诗词，坚持完成课后打卡，每周成功登上优秀打卡榜单，参与诗配画创作的孩子进步明显。

三月，春光伴阅读 三月，春光伴阅读

2、班级共读《爱的教育》(人民文学出版社)，导读课、推进课各上了一节，孩子们写读书笔记。

三月，春光伴阅读

3、跟着彩虹花整本书共读课程回看学习牟林老师上的《罗伯特的三次报复行动》三节阅读课，班上图书角购买了四本供孩子们漂流阅读，目前有部分孩子已看完此书。

三月，春光伴阅读

4、跟着亲读会读《西游记》原著版，目前有部分孩子正在阅读过程中。

5、读绘本故事《安的种子》《有个性的羊》。

二、个人阅读

  1.跟着读书会读绘本《安的种子》《有个性的羊》，读童书《小王子》。

  2.跟着班上的孩子共读《爱的教育》。

3.自读《我的第一本思维导图入门书》。

4.亲子共读《小猪佩奇》系列图画书。