无论是阅卷老师还是普通的阅读者，在当今信息时代，很容易在短时间内接触大量的文本内容。

而抒情式的作文开头往往通过真挚的情感、强烈的情绪或者优美的表达，让文章在众多文字中脱颖而出。

【间接抒情】

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。《秋天的雨》

文章开头通过对秋天的雨形象化描写，将作者对秋雨的赞美和喜爱之情寄托其中。将 “秋天的雨” 比作“钥匙”，诗意的抒情为文章营造出一种轻柔、静谧的氛围。

“清凉和温柔” 触觉和性格两个方面来描绘秋雨，使秋雨形象更加丰满。“轻轻地，轻轻地” 的反复使用，增强了语句的节奏感。这种富有文学美感的表达，让读者在阅读一开始就能够享受到文字带来的愉悦。

另外，“打开秋天大门” 的动作，也激发了读者的阅读兴趣。

【直接抒情】

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。《草原》

文章开篇就明确地表达了作者初到草原的愉快心情和对草原的赞美之情，这种积极的情绪具有很强的感染力，就像一个人兴高采烈地要分享他的快乐一样，很容易引起读者的好奇。

开头的抒情为整篇文章奠定了欢快、愉悦的情感基调，为后文围绕着草原的景色、人情展开描写，进一步抒发了作者对草原的热爱和留恋之情营造了一种快乐美好的氛围。

01

以上分析可见，抒情式开头的作用有以下几点：

吸引读者注意力

情感的直接表达往往具有较强的感染力，能够迅速触动读者内心的情感琴弦，引发读者的兴趣和好奇心，使他们更愿意深入阅读文章。

奠定文章的感情基调

抒情开头可以为整篇文章设定一个情感氛围，让读者在阅读之初就能感受到文章的情感倾向，有助于读者更好地理解文章的主题和作者的意图。

引发读者情感共鸣

当作者在开头以抒情的方式表达出某种普遍的情感，如对亲情的珍视、对友情的怀念、对梦想的追求等，很容易唤起读者内心深处相似的情感记忆，使读者与作者产生情感上的共鸣。

烘托文章的主题

通过抒情开头，可以对文章的主题进行暗示或铺垫，使主题在后续的写人叙事更加突出和深刻。

增强文章的艺术感染力

间接抒情的语言往往具有一定的文学性和艺术性，能够为文章增添文采和美感。优美的抒情语句可以使文章更具韵味，让读者在阅读过程中享受到文学的魅力，给读者留下良好的第一印象。

抒情式开头避坑指南

情感空洞难以共鸣

抒情需要建立在真实的情感体验或者具体的情境之中，不能只是堆砌华丽的辞藻而缺乏实质内容。

诸如“我好开心啊”“我太难过了”这样简单且抽象的表述，缺少具体的事件、细节或感受来，就会让读者觉得情感很空洞，无法产生共鸣。

又如“我很快乐，这种快乐无与伦比，我想欢呼雀跃。”让人不知快乐从何而来，无法感受你的快乐，共鸣就无从谈起。

过度夸张突兀做作

虽然抒情允许一定程度的情感渲染，但不能过于夸张，否则会给人一种不真实的感觉。

比如“我的悲伤如同宇宙的黑洞，无尽地吞噬着我的灵魂，整个世界都因我的悲伤而崩塌。” 这种过于夸张的表述很可能会让读者觉得有些做作。

情感混乱主题不清

开头抒情时，应该有一个明确的情感主线，不能让多种复杂的情感交织在一起。

比如，既写对新环境的期待，又写对旧环境的留恋，还写对未知的恐惧，这样混乱的情感在开头一股脑儿地呈现，会使文章的主题不清晰。

脱离文章失去意义

抒情的开头应该与文章的主题和后面要讲述的内容紧密相连，不能只注重抒情而忘记了文章的核心。

比如开头抒情是关于对大自然的热爱，但是后面的内容却主要是在讲小学毕业的离别就会让文章显得很不协调。

02

抒情式开头怎样和结尾相呼应

回顾开头情感，深化主题

回顾开头所表达的情感，用相似的语言风格和情感色彩进行呼应，同时进一步深化主题。

比如这样的开头：

在那繁星满天的夜晚，我望着遥远的星空，心中满是对未来的憧憬，那璀璨的星光如同我心中一个个闪耀的梦想。

结尾可以这样来：

时光荏苒，每当我回忆起那个繁星满天的夜晚，心中的憧憬依然如旧。我将带着这份初心，向着那璀璨星空继续前行。

这样的结尾在呼应开头对未来憧憬的情感基础上，将主题深化到为实现梦想而努力的层面。

也可以引用与开头情感相关的诗句、名言来增强首尾呼应的效果。

比如这样的开头：

漫步在古老的庭院中，看着庭前的花开花落，一种淡淡的忧伤涌上心头，感慨时光的无情流逝。

结尾可以这样来：

正如古人云：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”在这庭院之中，我心中的那份忧伤，也化作了对时光更加深刻的理解，让我懂得珍惜每一个当下。

回应开头情境，升华情感

回到开头所描绘的情境，但是从一个更高的角度或者更深刻的层次来升华情感。

比如这样的开头：

清晨，第一缕阳光透过窗户洒在脸上，我被那温暖所触动，内心充满了对生活的热爱。

结尾可以这样：

当夕阳的余晖再次映在窗前，我回味着清晨的那缕阳光，让我明白无论是阳光的轻抚还是风雨的洗礼，都是生活美好的馈赠。

也可以利用象征手法来升华情感并呼应开头。

比如这样的开头：

在那石板路的两边，我看到缝隙中生长的小草，它那坚韧的姿态让我油然而生一种敬意。

结尾可以是这样：

当我离开站在石板路的尽头回望那些小草，那坚韧的身影却始终留在我的脑海。它们不再仅仅是路边无名的小草，更象征着生命不屈的力量。

重复关键语句，强化情感呼应

适当重复开头抒情部分的关键语句，但是要赋予其新的含义或者情感深度。

开头可以是这样：

我站在山顶，望着自己爬过的曲曲折折的小道，是它见证了我的努力和坚韧。

结尾可以是这样：

当我再次站在山顶，还是那曲折的小道，心中的平静已不再是当初的感慨和自豪。它经过了岁月的沉淀，如同一次次的坚持和努力，坚实而不可动摇。我知道，这一条曲折的小道会永远留存在我的心中，这份坚持和努力将伴我一生。

还可以对关键语句进行变化，如改变句式或增减修饰语来强化情感呼应。

比如开头如果是这样：

那悠扬的琴声，像潺潺的溪流，流入我的心田，让我沉醉在美好的回忆中。

结尾可以是这样：

那曾经如溪流般流入我心田的悠扬琴声，如今已化作记忆长河中的涓涓细流，虽不如当初汹涌，却更加深沉。我在这琴声的余韵中，回忆的美好也越发珍贵。

03

再看怎样构思整篇文章

《父爱如灯》

开头抒情

描述在黑暗中前行的孤独与恐惧，然后引出父亲就像一盏明灯，总是在自己迷茫害怕时照亮前方，温暖内心。

在人生的漫漫黑夜中，我曾无数次迷失方向。然而，总有那么一束光，穿越重重迷雾，坚定地照亮我前行的路。那光，便是父亲深沉的爱。

中间叙事

事件一：回忆小时候走夜路，自己害怕得瑟瑟发抖，父亲紧紧握住自己的手，并用温暖的话语安慰。

事件二：学习挫折时的鼓励：讲述在学习上遇到挫折，成绩一落千丈，心情极度低落时，父亲没有责备，而是与自己促膝长谈。他分享自己曾经的困难经历，用温和而充满力量的话语为自己重新点燃希望，让自己有勇气重新面对学习。

结尾抒情呼应

再次强调父亲如灯，他的爱和指引是自己在人生道路上最宝贵的财富，无论遇到多大的困难，只要想到父亲这盏灯，就有勇气前行。

岁月流转，我在人生之路上继续前行，途中依然会有黑暗，但父亲的爱，永远在我心间闪耀。它不会因风雨而黯淡，不会因时光而消逝，指引我前行的方向。

《外婆的蒲扇》

开头抒情

描绘炎热夏夜的烦躁与不安，然后引出外婆和她的蒲扇，驱散炎热和烦恼，带来宁静与温馨。

闷热的夏夜，空气仿佛都凝固了，燥热让我无法入眠。然而，每当这时，那熟悉的“沙沙”声响起，轻柔的风便拂面而来，瞬间抚平了我内心的烦躁。那风，来自外婆手中的蒲扇，那扇子里藏着我童年最美好的回忆和最深沉的爱。

中间叙事

事件一：（童年夏夜乘凉）回忆童年在外婆家，每到夏夜，一家人就坐在院子里乘凉。外婆总是拿着蒲扇，一边为自己驱赶蚊虫，一边讲着古老而神奇的故事。

事件二：（生病时的照顾）讲述一次生病卧床，外婆守在床边，不停地用蒲扇为自己扇风降温，还轻声哼唱着摇篮曲。那扇出的风带着外婆的关怀，让自己在病痛中感受到无比的温暖。

结尾抒情呼应

强调外婆的蒲扇和外婆的爱如同夏夜的凉风，永远留在心中，无论走多远，那份爱都不会消散。

如今，我已长大，远离了外婆和那熟悉的小院，但外婆的蒲扇却一直摇曳在我的心间。那蒲扇扇出的风，是爱的延续，是我在这纷繁世界中最宁静的港湾。

《挚友之光》

开头抒情

描述在人生的孤独旅程中，内心渴望理解与陪伴，然后引出挚友就像一道耀眼的光，打破黑暗，带来快乐和温暖。

我们都渴望着理解，期盼着陪伴。尤其是在失败和困苦时，总希望自己黑暗的世界里能有阳光照亮。那光，便是你——我的挚友。

中间叙事

事件一：（初遇的美好）回忆与挚友初遇的场景，当时自己有些害羞和孤单，而挚友带着灿烂的笑容主动和自己搭话，那热情的话语和友善的眼神，就像一道光照亮了自己原本灰暗的小世界。

事件二：（困难时刻的支持）一次比赛失利或者遇到人际关系问题等困难时刻，自己心情低落到极点，甚至开始怀疑自己。挚友一直陪在身边，认真倾听自己的委屈和抱怨，然后用坚定的话语鼓励自己，帮助自己分析问题，还陪自己一起努力改进。

结尾抒情呼应

强调挚友是生命中不可或缺的光，无论未来如何变化，这份友谊都将如光般永恒，照亮彼此的人生道路。

岁月悠悠，我们或许会各自奔赴不同的远方，但你这束挚友之光，将永远在我生命中闪耀。