Proud Kids少儿英语：新老师上任后，家长怎样做才能让宝宝

　　红红刚上中班，但是，上学不到一个星期，班里的三个授课老师全部换掉了，放学后红红就和接她的奶奶讲，她不去上学了，因为和蔼可亲的刘老师不给她上课了。

　　换老师是一个客观现实。师资培训与建造幼儿园具有不同步性，必然导致师资力量不足，流动性大。年轻教师会因为待遇、人际关系、能力水平等在前三年频繁跳槽，一些优秀师资也会随着岗位的提升而离开。我们必须面对这样一个社会现实，才能积极应对自己孩子的反应。换老师后，有的孩子不愿意去幼儿园，这个心理大人应该理解，但也要相信孩子一定能够接受新老师。

　　新老师不如原来的老师吗?事实并非如此，只是孩子小小的心里暂时不能接受一个熟悉的老师被陌生的老师所代替。心理学上有个著名的第一印象效应，是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响。

　　从进入幼儿园的第一天起，孩子心中就有了那个让他崇拜的权威。如果宝宝很喜欢前任老师，和老师关系很好，甚至很崇拜他，那么，受第一印象效应影响，就会看不到继任老师的优点，难以接纳他。

　　这种情况下，父母不要着急，更不能唠叨、抱怨，甚至想给宝宝换幼儿园，唯一能做的事情就是带宝宝适应新的老师。心理学上有个著名的多看效应。20世纪60年代，心理学家查荣茨做过这样一个实验：他向参加实验的人出示一些人的照片，让他们观看。

　　有些照片出现了二十几次，有些照片出现了十几次，而有些照片则只出现了一两次。之后，请看照片的人评价他们对照片的喜爱程度。结果发现，参加实验的人看到某张照片的次数越多，就越喜欢这张照片。也就是说，看的次数增加了喜爱的程度。这种对某种事物越熟悉越喜欢的现象，心理学上称为“多看效应”。

　　新老师上任后，怎么才能让宝宝多和老师接触呢?

　　换老师后，父母要做的工作：

　　1.过渡期更不能缺席

　　有的幼儿园会提前让新老师上岗，这样，就会有一段时间让孩子熟悉新老师，新老师带着宝宝们活动，原来的老师在一旁陪伴，配合着做一些事情，孩子们就不会对新老师感到陌生。等原来的老师离开后，孩子们已经适应了。孩子从心理上有了充分的准备，才会慢慢接受原来老师的离开和新老师的到来。

　　2.先玩儿几天

　　新老师上岗后，不要教授新的内容，而是复习已经学过的歌曲、舞蹈，玩孩子们最喜欢的游戏。这样，孩子们在表演，而不是学习，心理压力小，往往不会排斥新老师。

　　3.父母放下不适应，培养对新老师的信任

　　有的父母很多虑，如果原来的老师不错，就会担心新老师会不如原来的老师。在不知道新老师水平的情况下，根本不放心把孩子交给她。父母这样的态度直接影响了孩子对新老师的接纳速度。

　　要想让孩子尽快接纳新老师，父母要信任老师，站到老师的角度争取孩子的心，多讲新老师的优势，即使新老师能力、经验等方面存在不足，也要在孩子面前肯定新老师。

　　孩子可能拿新老师和原来的老师做比较，比如：“今天我跳皮筋，很卖力，老师一句话都没表扬我。如果是以前的老师一定会微笑着拍拍我的头!”“哦，宝宝，老师可能没看见。这个老师也喜欢表扬小朋友。”然后，私下里跟老师沟通，让老师找机会表扬孩子一次，孩子就会逐渐接纳新老师。

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