成全：边小琳（8）

      在樱花盛开的日子，我独自一人来到了边成就读的高中。这所高中三年前在旧址上建新楼，烫金校名在灿阳下熠熠生辉，校门宽敞严肃，指示灯闪烁着距离感，黄色的分割线指引着视线走向马路深处。一位身着绿色制服的老人拿着大竹扫帚，哗啦哗啦地将黑色柏油路从樱花雨中解放。现在应该是上课时间，校园里十分静谧，但我能想象得到，下课铃响时，整座校园洋溢着欢声笑语的热浪，学生结伴成群，晃荡在学校各个角落。我从没有送边成上过学，从没有去她的高中看一眼。而现在，面对焕然一新的高中，我想象不到她背着书包低头走进校门的样子。她会和同伴叽叽喳喳，被他们拉扯着去小卖部买零食，或者会一个人站在球场边看着少年们投篮、抬头看飞机驶过留下的白影吗？我没有上学的机会，而我遗憾的不是没能受到教育，而是没能经历这样的校园生活：和一群年纪相仿的人，在学校或者班级的角落留下青春的印记。文字与影视无法填补我的空白，也无法重塑我心目中边成的校园经历。眼前的图书馆视野越开阔，我越是觉得边成留下的痕迹淡了。

      站在门口，一个年轻女人正在摆弄自己的手机。我敲了敲窗户，她抬头看我。我问她这里是否有位沈老师，或者曾经有位沈老师。她困惑地摇摇头，说自己今年才来这学校的，现在图书馆老师只有三个人，没有姓沈的。

      “不过林老师是元老级的了，应该比我了解的多。他等会会来，您可以问问。”她又补充到。

      我向她道了谢，然后寻了把椅子坐着。恰好对着半开的窗户，一棵樱树长的极好，时不时会有风挟着粉白花瓣跨过窗沿，花瓣随着优雅地在落在地上。不多时，窗户下方的那小片地已成了粉色的。我出神地看着，只觉得时光温柔地流逝，心中积压的愁绪仿佛也被带走了。不过一旦离开这样的情境，便会遗忘当下淡然舒适的心情了。

      “姓沈的老师？有倒是有，不过是位男老师。前几年已经退休了。”林老师和气地说道，眼睛时不时地往窗外飘，仿佛回答我的问题只是出于本人的好脾气，他并未在认真听。

      我又问：“有没有哪位老师的小孩叫沈闻知？或者，您知不知道哪位同学叫这个名字？”

      “啊？”林老师迷茫地看我一眼，“叫什么名字？”

      “沈闻知，新闻的闻，知晓的知，沈闻知。”

      林老师微微抬头，一副在沉思的样子，然后笑眯眯地看向我，“不知道哦。”

      “这位老大哥，您在这当了那么久的老师，肯定认识这学校的不是教职工，能不能帮我问问，十年前有没有沈闻知这个人在这上学？据说他母亲是这的老师。还有，我女儿，边成，也曾是这里的一名学生，应该是05届的。真的拜托了。实话跟您说吧，我女儿年初，去世了。她有一个朋友，就是沈闻知。我们非常希望他能来参加追悼会，可是，我们根本没有他的联系方式。我甚至觉得，这个人不过是我女儿幻想出来的人物。对不起，我实在不知该怎么说了。”说完以后，我疲倦得几乎要晕倒了。如果把一切不寻常的解释为生理性的幻觉，这也太过草率，以至于很荒谬。如果笔记本里的文字不过是边成的半自传体，我也要剥离其中的虚与实。

      林老师听完仍是心不在焉的，笑呵呵地说：“是嘛。”

      樱花凋落，春天成熟，暖风阵阵，而人和人之间，不会因为气温回升而靠近。