感恩遇到睿萌

感恩遇到睿萌 感恩遇到睿萌 幼儿园可爱的姐姐们。

Salam, 我是～妈妈。 今天我能代表家长发言感到非常荣幸, ,在教育孩子方面,其实我们都是学生。我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。感谢给我这次机会, 简单谈谈和孩子相处的一些心得体会，与在座的各位家长、老师分享一下。

首先,看到这学期孩子能快乐的成长，心里美滋滋。 感谢幼儿园老师,是你们耐心观察,悉心照顾，正确的引导,给予了孩子安全感和归属感. 我们家子豪已经在园2年了。本身属于慢热型天生气质，又加上看到过之前的幼儿园老师有惩罚别的小朋友。刚来时，不太喜欢和 姐姐们，小朋友交流。但是，这学期收到爱莎发来的孩子本学期的情况说： 宝贝本学期在园内处于释放状态，很活跃。上课愿意尝试回答问题，愿意与别人表达， 社交能力也特别好，进步很大。。。。。这学期和索菲亚姐姐沟通也比较多， 有问题交流一下， 家校配合，孩子成长更快。也非常感谢索菲亚老师，正是老师耐心引导孩子，尊重孩子想法等所有的付出，孩子进步才会这么快。其实老师们比我们做家长的都懂孩子。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，这些就是每个孩子给我们睿萌的最高评分。

第二我要分享的就是， 在爱与自由的同时也需要 我们建立规则，立好界线，培养良好的习惯，动待花开，而不是静待花开。

非常支持 幼儿园组织的 规则月打卡活动。我们做家长的也通过打卡活动， 了解了 规则和自由。 在园内姐姐们都遵循爱和自由，规则与平等来帮助和引导孩子养成良好的生活和学习习惯。 当然在家我们也有我们家里的规则。反之，如果没有界线，没有规则，很难养成良好的习惯，大人要时时催促孩子，非常辛苦，而孩子也很被动，会产生抵触心理。比如我们关于回家写作业的规则： 完成必须做的事情，才能做你想做的事情。要告诉他写作业是他必须做的事情， 完成了以后，其余的时间， 再来玩耍和娱乐。完成作业的时间快， 我们玩的时间就多。其次，我作为明年孩子就要入读小学的家长， 建议在家中为孩子创设一学习空间，而不是让孩子处于放养状态。比如陪孩子多玩些安静的锻炼逻辑思维的卡牌，搭难度较大的装拆积木、折纸、画画等。特别是画画，既可以培养孩子“坐得住”，又为今后写字打下基础，养成良好的书写习惯。好习惯并不是一、两天就能形成的，短时间内看不出什么明显的效果，它贵在天天坚持。现在闲暇时间，我们有陪孩子做一些打卡的活动，比如 天天读古诗， 英语儿歌，英语绘本阅读的打卡，不知不觉我们都 坚持了 120多天。 有时候忘记了，孩子还会提醒。  当然我也不是像老师教学生那样去教他， 也不是教他课本上的知识。这些知识是老师以后教的。我们主要是从兴趣出发，以玩乐为主。我们家就是一般都是我先读，唱，我先玩， 我是学生， 让孩子来当我的助教， 监督我的完成情况，不知不觉他就参与进来了。 所有的父母都想要孩子一个无忧无虑的童年，但是放手不管，没有约束，没有期许不等于快乐教育。能引导孩子用快乐的方式学习，让孩子看到自己的成长而高兴， 这才是快乐教育吧。我们和孩子再一起每天的打卡活动， 孩子乐意参加， 看到自己一点点的进步， 孩子也能感受到自我的力量，心里满满的成就感。

第三、引导孩子多看书。

　　也很感谢幼儿园组织的阅读活动打卡。21天阅读活动打卡圆满完成， 孩子看到打卡记录上面的一个个小印章满心欢喜。季谦先生说过，请不要问孩子，你要不要读书，有没有兴趣？任何才艺都可以问孩子有没有兴趣，唯有读书求学这事情，你不能问。甚至于任何兴趣都是可以培养的。

我们每天尽量和孩子读书半个小时，讲故事给他们听，有时是孩子读给我们听。特别是我女儿拿出一本书学着姐姐的样子，盘腿坐在地上，我们当小朋友，把书朝向我们就开始看图讲故事了。现在睡觉前大的主动要求看书，我们作为家长要做的就是给孩子足够且又适合的资源，每天坚持指导孩子阅读，多读书，读好书。如果你没时间陪孩子，请让他阅读，书会陪他。

第四呢， 也是我今天分享的重点吧。家长的自我成长 非常重要。当然孩子看书，我们做家长的 也要读书， 育儿先育己。 只有共同成长，共同学习，言传身教，才会有更大的收获。我很喜欢一句话是，父母是孩子的终身相伴者。他算不上导师，而是风雨前行的那个人。作为父母，和孩子走一路的时候，必须跑得非常努力，这样，孩子也会努力跟上你的脚步。

在这里推荐几本给我看的书。《心理营养:林文采博士的亲子教育课》 我们做父母的也许对孩子的营养跟不跟得上很了解，这本书告诉我们其实心理营养和生理营养同样重要。 心理营养主要有五个： 对他无条件的接纳，知道他是最重要的， 给足安全感，给与孩子肯定赞美认同，给孩子立好模范榜样，给足孩子足够的心理营养孩子就会像植物自然生长一样开出五朵金花： 爱的能力， 独立自主的能力， 连接的能力， 拥有价值感， 安全感。如果没有在特定的时期及时的给足心理营养，我们作为孩子的重要他人，必须花更多时间和耐心来帮助孩子获取这些心理营养。否则孩子就会出现一些偏差行为。

这个我不仅看了书， 还听了林文采博士的在线课程， 收获颇多，里面关于孩子的主要问题也作了详细得解答，感兴趣的可以听一下或者买书看一下。我是在凯叔讲故事还有壹心理公众号上面听得。

还有《非暴力沟通》这本书也 受益颇多的。 重点告诉我们 沟通的 四个要素，四个主要的操作步骤： 观察，感受，需要，请求。教我们如何说话的，会说话很重要，一句话，说好了是一扇窗，说不好是一堵墙。曾经觉得和孩子沟通也好难，大脑自动化的就把原生家庭中父辈教育我们的方式复制了过来。主观意识里觉得我要控制孩子，孩子必须听话。孩子不听话就大声呵斥，高声嚷嚷，直到后来，我发现，孩子也开始变得急躁、爱顶撞，看到他们学我们说话的样子，心里感觉到很惭愧。读完这本书，你将学会和孩子沟通时的话术，而不只是吼叫或者说你再不怎么样， 我就。。。 这样的威胁恐吓话语了。也会改变我们平时说话习惯：避免说出你总是这样丢三落四， 你每次都忘记归位等等这样带有主观评论和贴标签的话语。也许你将学会的是共情和温柔而坚定的沟通。 温柔我们 每个妈妈都会的， 但是能做到温柔的坚定的， 我真的很佩服， 需要内功， 我也一直在修炼中。而且我家孩子是提醒我和善的坚定地重要成员。他也有说我进步了。总之 这本书不仅教会我们大人，久而久之 将教会孩子如何区分事实和观点，教会他表达感受，说出想法和提出请求。

比如我最近给女儿买衣服和书多， 子豪以前看到就会说， 你老是不给我买，只给妹妹买。甚至会哭。 现在慢慢引导他或说 ：这次妈妈没有给你买衣服和书， 你是不是有点不开心？妈妈前段时间还给你买了你喜欢的书，那时候你也很高兴是不是？ 那下次妈妈看到合适的也会给你带的。 孩子接着说， 下次带点好吃的也行。

分享一个我们家和孩子经常说的一句话： 好好说话，听你的。 孩子有时会哼哼哼或者撒娇来想要拿到它需要的东西。这时候你就鼓励她好好说出自己的需求，提出自己的请求。如果只是哭闹，这种方式是得不到他想要的东西。也希望我们都做一位能够和孩子好好说话的父母， 这比送孩子什么礼物都好。

还有一些书教出乐观孩子， 为孩子立界线，游戏力，童年的秘密，正面管教等都是 挺好的书。 有机会大家可以看下。特别感谢孩子的到来让我有机会看到这些书，别看这些都是育儿书，教育孩子是初衷，学习以后，慢慢觉醒，自己才是最需要学习的那个。 慢慢你就会懂的，我们读的这些书，都是在自我成长和自我滋养。也非常感谢爱莎和索菲亚提供给我们的家长听的育儿讲座，以后有的话还要推荐给我哦。大家有好书也可以一起分享。 我一般是利用碎片时间听书，觉得好再看一遍书。

好了， 今天的聊天就到此为止，

感恩遇到睿萌幼儿园，正是由于孩子进入睿萌幼儿园学习，看到你们的教育理念，才激发了我关注更多育儿知识的兴趣。

在此我代表我们全家祝睿萌教育越办越好，各位老师事业更上一层楼!祝各位家长和小朋友共同成长，拥有良好的亲子关系。 谢谢大家。