眼见不一定为实

眼见不一定为实！人们常用海市蜃楼这一现象进行解释，感官只是认知的起点，大脑的解释、外部的干扰和认知的局限，都可能让“看见” 的世界偏离真相。唯有结合理性分析与多元验证，才能更接近客观事实。

今天就遇到了一件新鲜事，再次加深了对这个观点的印象。

下午四点醒来，手机上有小娟的两个未接来电。打开她的微信留言，说是试卷订单上七年级总数出了问题：用电脑上excel公式计算的结果和用计算器手工合计的结果不一样！

差了整整9大袋！

还有这种事！

我不信！

马上打开电脑，计算了一遍，没错呀！

再把内容复制到一个新的表格里，重新算了一遍，也没发现问题。

既然人家用手工算一遍找到差异，那我也用手机上的计算器算一遍，依旧正确！

不放心，再口算了一下个位数，看看是哪个结果，也没发现问题。

给小娟打电话，说说自己的看法和核对结果。

他们也觉得很奇怪！

电话两端，再一次陷入找bug的忙碌中。

这次数据统计是我做的，而且做的是云文档，数据都是大家自己亲手填的，不会出现我复制出错的情况，这真是见鬼了！

难道是大家个人数据填错了，我没有发现，也没有更正吗？以前这个老是出问题，后来想办法用上了云文档，保证了原始数据的准确性。

没想到准确性达到要求，但是正确性下降了。

到底是哪出了问题？

过了一会，小娟打来了电话，某个单元格的数字是白色的，电脑能统计这个数据，人眼看不到，就没法进行计算，因此导致了两种计算方法的不一致，原来如此！

从未出现过这样的问题呀！

谁会输入个与底色相同的数字，这是要藏猫猫？

回忆这个细节，我咋没发现，哦，我手工计算的时候，是用的复制后去掉格式的那张表格，此时数字9显示了出来，当然不会出错了。

复盘问题出现的原因，为啥看到上面有空格却没有引起自己重视呢，还是大意了！以后试卷订单中不允许出现空格，没有就写上0，这样才能避免此种情况发生，要引以为戒！

合上电脑，还真是次次都有新问题，上次就出现一个单位把数字设置成文本格式，结果这个数字没参与计算，导致少了20大袋，现在又遇到了同底色的数字填报，可见数据清洗和整理有多重要。

特意记下来，提醒自己，眼见不一定为实，仍需小心核对！