7.5日记

昨天看的王尔德到今天情绪还在发酵。

有追求的人生在别人眼里匪夷所思，但却有从一而终的意义。

今早要看老马，心神不宁的五点多就起床了，本来因为同学的话，让我把拜访老师当成任务般要应付。可是，现在想想，在这件事情上，一切自主。若是应付了别人，就是马虎对待了自己的心意。日本茶道讲一期一会，用心对待每一次善意的相逢，就是正视命运的指引，释放天性的机会。

我觉得，人活世上，不是把自己活成社会道德的标杆，而是尽情挥洒自己的天性，端看它能渲染出一幅怎样的图景，吸引怎样的人来和你交往。真诚带来真诚的朋友，客套带来表面的熟人。

那我该用怎样的态度面对马老师呢。

首先，他是我的老师，并且，对我而言，他也仅仅是我的老师。那么，我去看望他，感谢他，就是因为他在高三一年继续我的感悟、成长和帮助。若是敷衍，大可不必。

然后我要和他聊什么。我要抓住机会，向这个善意的人，询问我想知道的东西。

一，是什么促使他，启发他用那种教学方式？他的教学理念是什么？

二，一个人的思想成熟需要经过哪些锻炼？高中的学习能对于青年人的思想成熟起怎样的作用？

三，如今他是否还使用这种方法教学，如果是，有没有什么新变化，新体悟？如果不是，又是哪个地方和应试教育产生了冲突？

先写到这里，后续体验等拜访结束再补充。