班主任活动
2023-02-21 本文已影响0人
晴方可
建立育人共同体,保持班级建设活力
一、教师集体育人:自觉践行教育职责
二、家校协同育人:密切教育伙伴关系
三、社会协同育人:丰富学生生活世界
四、学生集体育人:激发学生自我教育
做梦、追梦、圆梦、让梦想放飞青春
一、敢于做梦,让成才有动力
(一)利用学校资源,正确认知自我
(二)借助家庭资源,拓宽梦想之路
(三)共享家校资源,推开梦想之窗
二、勇于追梦,让成长知努力
(一)强大精神,坚定前进之路
(二)精神转化为行动,脚踏实地进步
三、走向圆梦,让成熟有魄力。
(一)小爱转化大爱,用脚步丈量梦想
(二)知识转化时间,用活动走向梦想
助学生点亮理想之火
巧剥洋葱,层层深入
系列活动,勇敢逐梦
1.微讲坛,我的榜样我介绍
2.见面会,我与榜样面对面
3.梦想单,我的理想我行动
创意评价,持续逐梦
1.环境布置,给理想添点料
2.评价激励,让热情更持久
分步施策,梦想成真
1.短期的热情与快速的冷却
2.丰富的活动与持续的坚定
3.持续的积累与进步的喜悦
利用红色文化资源,探索融合式育人新路径
一、以人物激励,融合致敬英杰与见贤思齐
二、以物件浸润,融合时代沉淀与情景契机
三、以历史感知,融合常态教育与特色实践。
四、以精魂顾本,融合学科育人与家校合作。