给孩子搭一座桥

文/壹見

小朋友的世界，自有他的风景。

有时候你叫他，一遍两遍，他充耳不闻。等到你开始发脾气，声音高八度，再继续喊他时，他才从他的世界回过神来。

其实，他只是沉浸在自己的小世界，他们需要自己的空间。

壹.

果宝趴在地上玩积木，我见状喊他到地垫上玩，免得着凉。喊了两三遍，他恍若未闻，依旧自言自语自娱自乐。

一旁看电视的果妈火气冒上来，我忙打手势制止，一边凑近果宝。

“果宝，你在搭什么呀？”

果宝嘴里念念有词，好像什么也没听到，我继续，“我能和你一起玩吗？”

果宝这才听见了，抬头看看我，“好呀，我在搭一座高架桥。”

我提出新的建议，“要不，我们来搭一条路吧，从家里到KFC的？”

冰淇淋是果宝的最爱，听到我的建议，他毫不犹豫地答应了。

眨眼功夫，从家里到KFC的路就搭好了，果宝洋洋自得，我问，“你能用语言描述下这条路该怎么走吗？”我边说边爬上地垫，果宝也跟了上来。

指着地垫上积木铺成的路，果宝犹犹豫豫，他对方向感不是很清楚，常常左右脚的鞋分不清。

我趁机教他识别方向。

只一遍，果宝就会了。为了加深他的记忆，我让他再搭一条去学校的路。

果宝不费吹灰之力，三下五除二搭好了，说得也头头是道。

我继续问，“那你说，到了学校应该对保安叔叔说什么呀？”

“额”，久未上学的果宝迟疑了会，大声喊出来，“叔叔早上好！”

“嗯”，我点点头，走到果宝平时害怕的“医生阿姨”边，继续问，“现在你应该说什么呀？”

果宝扭扭捏捏，开始往我身后躲。我鼓励他，果宝这才探出头。

“阿姨早上好。”

这不，连开学预热功课也做好了。

贰.

教孩子用积木认识方向，是一件有趣的事。

因为你不能用常理来指挥他们。在认识方向的世界，他们有自己的一套。

向左还是向右，有什么关系呢。这个动作是为了和孩子打成一片，它更深的意义，是教大人抽出时间陪伴。

据不完全数据统计，孩子从小和父母打成一片，长大成功的概率比普通家庭多好几个百分点。

与其说我们在教育孩子，不如说孩子在教我们找回自己。

顶着孩子的思想，硬要撬转他们的世界靠近自己，很难。以大人的思维看孩子，就更难达到同频。所以，何不逆向而行。

不信，你是否经常会有这样的感觉：在某些场合看到baby，很容易触发柔软的心弦，觉得世间一片美好。因为那一刻，是大人最接近孩子世界的一刻。

叁.

给孩子搭一座桥，剩下的交给他们。

因为我们无法给他们铺一条完整的路，即便能铺好，他们也不一定愿意走。

相信孩子。他们的学习能力向来超强。

晚上散步走了很远，我自言自语说了句，我这把老骨头。

果宝立马在一旁学，拿着洒水枪，假装拐杖杵地，哎呀我的老骨头，有模有样。

真是好的不学，坏的无师自通。.

有一次买零食回来，一人一袋，停车的时候母子俩先上楼了。（平常他们都会等我一起）

问及原因，果宝振振有词，“我们先去把吃的藏好了。”

瞧，他肯定以前吃过亏。

小朋友的世界，通常风景如画。

不要呵斥他们的小世界，不要用大人的武力解决问题。

如果换个身份，他和你一样大，有一样的力气，一样的思想，请问，你凭什么借大人的外衣教训小孩？

教育不等于教训。教育是互相成长。

给孩子搭一座桥，不一定要通向世间最繁华的地方，只要对他们自己，内心欢喜自在，足矣。

未来的路，他们自己会走。