初高中学法交流学生常见问题及解决办法『携·写·血』写作成长社群

谁动了我的友情

2017-04-15  本文已影响19人  在路上悟道中

今天是个雨天,下午有节体育课,学生们不上体育课了,改为在教室内上自习,课间一位女同学突然跑过来,跟我说,老师我不想参加你在班里的活动(一拖二提问)了,孩子脸上写满了无奈。

我一听,感觉里面有事,于是我问孩子为什么啊?

孩子说:当课代表念到张同学提问我的时候,其他同学都在笑。

我问:为什么笑啊。

孩子说:我也不知道,但是不管是谁,只要由我,他们都会笑。

我心想这个问题严重了,背后肯定有故事啊。

我追问:那他们为什么会嘲笑你呢?难道你就没有什么问题吗?

孩子犹豫,深思。我说,你要不回去好好想想,想明白了告诉我好吧。

其实,这个孩子,家庭条件一般,但是性格刚强,自我定义的原则性强,说话强势,口无遮拦,说话不饶人的类型的。

结果孩子没过一会儿,给我都出来了根儿。

结果在一开学的时候,这姑娘跟班里一个男生因为跑操时的一件小事吵起来了,当时在班里还很轰动的。当时这姑娘就跟班里的几乎所有男生结下了梁子。后来,只要这个女生在班里跟男生有点交集,其他男生就都会跟他开玩笑,嘲笑,基本上这个就算她的一个特定仪式了。

一节课,我跟孩子谈了很多,孩子留在心里的是:

以下是孩子自己写的:

最后,脑海里只留下了一句话,自己没有那么强,就别太装。

在自己还没有长大成熟之前,默默的,努力着,直到有一天,被人发现了,才可以发现自己的存在,有时候,不要用声音(大声)去赢得别人的尊严。

更多时候,需要的是行动。

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