教育点滴五
教育点滴五
做教育，研究的是人，活生生的人啊，所以没有一尘不变的教育模式，只要以人为本，因材施教即是好的教育。
班主任的教育主阵地在班会课，早已课程化的班会课孩子们很期待，自己的课堂自己做主，也许这样的课孩子们60岁后还能记忆尤新，记得哪位教育家讲过"真正的教育是将老师教的忘得一干二净还剩余的，那才是教育"根深蒂固的东西。
教育点滴五
每周二的班会课，我们收拾好桌面，装饰好黑板，呈现出主题，放松心情，放飞思绪，打开话闸，轮流上擂台，主持人洋洋洒洒，风度翩翩，有模有范，观众们认真倾听，积极互动。这样的课不需要管纪律，只需谈效果。
今天的班会课是我当日最出色的工作，不不不，是我最幸福的事儿。分享吧
班会主题——信守诺言，诚信参考！
前天写了个简书，《城东好少年——言出必行》，不正好做个典型材料吗？就以这份简书做为切入点，谈好少年余柏翰的信守诺言。
余柏翰同学在期初和我们一样制定了新学期目标，然而他于11月5日上交给语文老师的日记则是这篇"迎接期中考试"，日记中谈到了自已立下目标，许下诺言，且信守诺言，一直在为诺言付出努力，力争兑现诺言，暂不论期中成绩如何？至少为了期初的诺言他从未忘记过，并且他始终言出必行，严格要求自己，靠近目标。这样的事例典型鲜活且附有正能量，切入点不错吧。
步聚一，我出示简书，出示班会活动主题。
步聚二，请同学一宣读余柏翰同学的《新学期目标》，杨静漪读得好，余同学的文字活跃不拘泥，文笔朴实不狂言，观众们听得目蹬口呆。我在想，孩子们各自的期初新目标战书只怕抛到脑后勺去了，可64份永远在我的手机里。(附上)
新学期新打算
在同学们的欢笑声中，老师们的教导声中。不知不觉我们来到了八年级。
在这个新学期我也必须要告别初一那个浑浑噩噩的我了。
这里我要郑重的向各位表个态，在这个学期里我将会做到如下几点：
1.介于上个学期最严重的问题——说小话，至少我保证，对于我自己，我将严加看管。至少做到上课不吵，下课不闹。
2.对于上个学期的作业完成情况我自己都不满意，所以在这个方面我将会加快速度。做到做作业时不开小差。
3.其次在有必要时我也会积极参加各项活动，为班级出力。
4.并且上课我也将全身心投入，尽力保持清醒状态，积极回答问题。
说太多了也没什么用，我将用实际行动来证明。
最后我希望这个学期不要辜负了自己，“少年当自强”我相信我能行！！！
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步聚三，请冯梦婷朗读余同学的周日日记（我是在班级微信群里上传的作业中发现的），余同学好表现，自赏这日记，发到群里被我欣赏到了，有意识地收藏了下来，确实有亮点，想不到成了同学们的朗读材料，他开篇打出了期初目标，2个多月的生活学习，思想行为，在校在家从没偏离过目标，为了一个诺言信守着，努力地去实现诺言，同学们的眼神里折射出欣赏与钦佩。过程就是努力付出，结果就是完美无缺。
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步聚四，余同学自谈为何与众不同地写这份与期初目标相挥映的迎期中考试日记，因为他要信守诺言，不能自负。他还呼吁同学们做个诚实守信，不负诺言的好少年。成长就在这努力的过程中，这就是成长。正如我在简书中与余同学的共鸣一样
小小少年很少烦恼
眼望四周阳光照
小小少年很少烦恼
但愿永远这样好
一年一年时间飞跑
小小少年在长大
随着年龄由小变大
他的烦恼增加了
长大了，责任大了，想的做的更多了，余同学猛地长大了，欣慰！孩子们都长大了，都肩负责任，为责任而努力奋斗，才是无悔的青春！
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步聚五，讨论老师的评语
Don’t respect someone for making a promise. Respect them for keeping it. 当某人许诺时，不需要尊重。他信守诺言的时候，才值得尊重
任羽盈同学谈得很好，她说"只许诺，不努力兑现诺言时，那是轻浮，那是狂言，是说话的巨人，是不受人尊重的；只有为当初的诺言一直一直地执行，兑现，最终实现诺言，这样的人才是君子，受人尊重"，此时掌声雷动！
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接着，小组讨论身边言出必行的信守诺言的好少年，并颁奖授誉！
步聚五，班主任总结
城东美少年是一项最高荣誉的奖项，希望我们全体同学向余柏翰等同学学习，信守承诺，诚实守信，期中考试来临，诚信参考，实现期初目标，争分夺秒，科学复习，期中达目标，向自己献上青春的厚礼，给家长会播报震悍的喜讯。
反思，本节班会课以余柏翰为正面例子，许诺言，重信守，坚持不懈，直达目标，乃受人尊重，这一美好品德正是当今中学生应拥有的，少年强则国强，教育的立足点是培养人，教育的本质，是教人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人。
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