时光项链之绿萝时光

时光项链之绿萝时光

瑞晨起咳嗽，精神不佳。早餐是白粥，清炒莲藕片，他慢慢地吃，慢慢地咽，仿佛在完成一项艰巨的任务。

我说，“瑞，我们来玩个游戏。你看这一支绿萝，我们可以用一些什么词语来形容它呢？”

“水灵灵！”瑞脱口而出：“水灵灵的绿萝！”

“很好。该我了。绿油油的绿萝！”

“水汪汪的绿萝！”

我说，水汪汪不太好，这个是形容眼睛的。他争辩道，可以的，绿萝也像眼睛的！”

他们最近在学外貌描写，所以满脑子都是“水汪汪的大眼睛”诸如此类的句子，好罢，我就睁只眼闭只眼放你过关。

我继续：“美丽的绿萝！”

“漂亮的绿萝！”

我说，哈哈，你这是近义词呢。

“安静的…”

“完美的…”

“欣欣向荣的…”

“炯炯有神的…”

我说，咋又是一个描写眼睛的词呢？炯炯有神的绿萝？这次绝对不行。

瑞眼珠直转，粥也顾不上喝了，“那这个不行，那…那就矮小呗，你看，它那么小…”

这孩子，果然着了外貌描写的道。我建议，要不咱们改成“幼小”怎么样？

他连声称“好”。

右到我了。“娇嫩的绿萝…”

“鲜嫩的绿萝…”

我说，你咋老抄答案呢？你想一个别致的。

“哦。那……嫩绿的绿萝…”

“两个绿，重复了呀。”

瑞不高兴了。这时候我端起玻璃杯去阳台给绿萝换了一杯水，我问他：“我刚刚给它换水了，你是不是想到了什么词？”

“新鲜！新鲜的绿萝！”他灵机一动。

“我还有…还有英俊的绿萝！”“我连说两个，妈妈你要输了！”

“努力生长的绿萝！”

“天天向上的绿萝！”

“令人神清气爽的绿萝！”

“令人…令人可爱的…”

“哈哈，这个不好。”

“爽快？爽快行吧？”他不知什么时候跑进房里搬来了一本书，企图用书里的好词好句打败我。

“我教你一个词好不好？赏心悦目，令人赏心悦目的…”

“哎呀呀！我说的就是这个！”“我再说一个短语：美滋滋地喝水的绿萝…”

“静悄悄地睡觉的绿萝…”

“它在睡觉吗？什么时候睡觉了？”

“它整天安安静静的，一直在睡啊。”

瑞不停地翻书，翻到一个词，赶紧出牌：“乐呵呵的…”

我：“笑哈哈的…”

他急了，也顾不得合适不合适：“春风得意的…

我：“神气十足的…”

“好，现在我要出‘炸’啦！欢喜，欢快,愉悦的……”

哈哈，什么时候改成“斗地主”了？我也学他，近义词来一串：“欢愉，快乐，快活的…”

“喜悦，舒畅，幸福的…”

“柔美，舒心，明媚的…”

“甜美的…”

“优美的…”

我感觉我们为了不服输，有点乱搭配了，毕竟绿萝是棵植物呢。

我：“生机勃勃的绿萝…”

瑞：“不知事情的绿萝…”

我说，“哈哈，你输了！你这算是什么词语？”

瑞说，“怎么不对？我和你在这儿比赛，绿

萝什么也不知道，也听不到…”

我：“那它就是懵懂无知的，这个词好不好？”

“好！好！”

然后，瑞去写数学作业。瑞写作业是不老实的，他扭头看我，见我在记录，瞥见我写他“无精打采”，立即争辩道：“我什么时候无精打采了？我这不是精神抖擞吗？……啊！我想到了，刚才，我可以说‘精神抖擞’的绿萝！”

我觉得这个词也不错。我回过头再看那一支绿萝，它很安静地生长着，我们用了这么多美好的词语来赞扬它，它一定是听到了。它那绿盈盈水汪汪的眼里，因为感动而噙满的泪水，似乎正要从那柔嫩的叶尖溢出来。